晚上。
君悅府，顧佳家裡。
孟鍾生、鍾曉芹、顧佳、許幻山吃了飯，在陽臺上閒聊。
聊了幾句，孟鍾生切入正題：“顧佳，子言幼兒園面試沒透過的原因找到了嗎？”
顧佳搖了搖頭：“沒有。我到幼兒園問過，得到回覆就是‘經過綜合考量，覺得子言不適合入園就讀’。我也找人打聽過，依舊沒結果。我和幻山反覆覆盤過，同樣沒發現問題。”
說著，她和許幻山對視一眼，皆有些無奈。
孟鍾生當即道：“那你們把面試的情況和我說一遍，我看看能不能找到癥結。”
“行。”
顧佳點點頭，開始講述面試的經過。
許幻山在旁邊進行補充。
孟鍾生聽完，發現的確沒什麼問題，便道：“這個過程的確沒問題，還有其他的嗎？比如填表什麼的。”
“有。”許幻山回應一句，放下茶杯：“他們讓我和顧佳填了一張入園登記表，這也是我們費解的地方。按理說，都給入園登記表了，面試應該是過了的，結果卻是沒過。”
“那表具體要填哪些內容，你們還記得嗎？”孟鍾生心中瞭然，順著話問。
“記得。”顧佳道。
“說一下。”
“首先就是基本資訊，這個肯定沒問題，我們都是如實填寫的。然後是一些問答內容……”
一兩分鐘後，顧佳和許幻山說完。
孟鍾生揉了揉眉心，笑道：“我想我知道問題出在哪兒了。”
“出在哪兒了？”
鍾曉芹、顧佳、許幻山不約而同地問。
“出在‘家長可以為幼兒園提供哪些教育幫助’這道題上。”孟鍾生道。
“這題有什麼問題？”鍾曉芹不解。
“題沒問題，有問題的是他們填的答案。”孟鍾生喝了一口茶。
答案有問題？
許幻山一陣皺眉。
顧佳若有所悟。
鍾曉芹納悶：“營造良好的家庭學習環境、關注孩子的心理需求、與幼兒園保持密切溝通、提供豐富的課外學習資源、培養孩子的自理能力以及尊重孩子的個體差異。”
“這些措施能夠有效支援幼兒園教育，促進孩子的全面發展。有什麼問題？”
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