“咕嘟……咕嘟……”
周圍原本那籠罩著兩人的粘稠沉重的黑暗，傳來了某種詭譎的聲音——像是粘稠的膏體被加熱後緩慢產生了氣泡、氣泡破裂之後的聲響。
同時，周圍的景象也開始發生了變化——那些黑色之中開始出現了令人目眩的、混雜在一起的色彩。
變化且無序的色彩不斷擴散，讓林御產生了一些生理性的暈眩、嘔吐。
很快，這些色彩取代周圍的黑暗、徹底包圍了林御。
正當林御在思考這是不是就是“噩夢”、總覺得和自己想象的“噩夢”定義有出入的時候……
突然之間，他的暈眩、嘔吐的症狀消失了。
回過神來的林御發現，周圍的色彩己經變成了某種“真實”的環境。
他來到了一間“教室”之中。
吊扇、白熾燈、黑板、塑膠牌的勵志標語、開裂的水泥地、木製的課桌椅……
透過桌椅的高度和黑板上殘留的簡單數字和單詞、以及旁邊牆壁上貼著的那些水彩筆畫出來的簡陋畫作，林御大概可以判斷出，這應該是某個小學的教室。
而且並不是新建的或者私立小學，應該是有些年代的公立小學教室。
而他現在則是……
作為一名小學生，坐在這教室中的某個座位上。
林御張開雙手，兩隻手己經變得十分幼小袖珍。
他看向了玻璃——玻璃的倒影之中，是一個扎著羊角辮的瘦弱小姑娘。
雖然玻璃的倒影看得不真切，但林御還是很清楚。
自己應該是變成了小學時的夏月。
“這就是‘夏月’的噩夢嗎？”
林御不知道這是陰影之神完全捏造的夢境景象、還是擷取自夏月的真實人生經歷和切實存在的童年陰影。
畢竟有“噩夢”權柄傍身，陰影之神確實可以做到類似的事情——林御利用不完整的“命運”都能窺探他人的過去，完整的“噩夢”權柄能窺探他人的“童年陰影”這種事，也沒什麼好奇怪的。
但不管是哪種、現在這個狀況對於林御來說確實有點麻煩……
因為他完全不瞭解夏月會恐懼什麼，所以……林御也難以預判，這個“噩夢”究竟是什麼主題的？
是一會出現個妖魔鬼怪來追殺自己、還是連環殺人狂和人販子之類的犯罪分子？
抑或是岩漿淹沒學校、小行星撞擊這樣的自然災害？
或者……只是單純地被老師責罵或者考試之類的？
林御完全沒有頭緒。
不過，好在他在沒有頭緒的情況下，也知道自己該作出什麼樣的反應。
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