與斯內普想的不同，麥格教授不是因為伊洛雯那番話才注視他。
而是那些畫像口中透露的資訊：‘倒黴校長，來不了’……
西弗勒斯的畫像有問題，這不難猜。
從城堡的損毀狀況可以看出那場戰爭混亂又倉促，作為校長的西弗勒斯可能沒有預想到這場戰爭這麼快就會展開，也沒想到他自己會在戰爭中喪生。
他沒有提前訓練畫像，在校長室裡可能只有一幅永遠靜止的油畫。
再多過幾年，恐怕再也沒有人記得他那張嘴有多毒，能用一句話讓整個班級變得鴉雀無聲。
麥格教授心中湧起一陣酸澀。
鄧布利多想的更多，他對那邊霍格沃茨的歸屬權很感興趣。按照常理，霍格沃茨的校長預設是由上一屆校長來委任。
這不是一個簡單的的流程，通常耗費數十年。
一般要把在學校內部極有威望又能力出眾的教職工先提拔為副校長，在這個基礎上進一步增加副校長的社會認可度，讓副校長代管校內事宜，與魔法部和校董會打交道，獲取他們的信任，最後進行正常的職位交接。
這是一個漫長但平穩的交接流程，這樣選舉產生的校長是各方共識的結果。
就像現在如果他突然出現事故，沒能指定繼任者。那麼公眾預設接手霍格沃茨校長這個職位的一定是米勒娃。
伊洛雯和西弗勒斯他們兩個肯定不是透過這種方式接手的霍格沃茨。
西弗勒斯的接任方式，他大約能想到。那是在伏地魔強權威懾下的結果，沒有人敢反對。
那麼伊洛雯呢？她是怎麼在西弗勒斯之後接手霍格沃茨的呢？
鄧布利多瞭解伏地魔，伏地魔對霍格沃茨一首有一種強烈的覬覦。他畢業之後還曾想留在霍格沃茨任職黑魔法防禦術教授。
而遭到拒絕後，伏地魔又對著這個職位下了一個高深的詛咒，讓每年任職的教授都不能撐過一年。
他對霍格沃茨的迷戀刻在骨子裡。一旦有機會，他一定會把霍格沃茨當成他完美的戰利品，在城堡中散播他扭曲的思想。
鄧布利多對伊洛雯是如何從伏地魔手下奪取的城堡更感興趣了，伏地魔可不是一個懂得謙讓的人。
他得不到的，寧肯碾碎也不會交給他人。
如果是霍格沃茨拒絕了他，那他會將這視為一種背叛，轉而用最極端的方式焚燬一切。
伊洛雯究竟是如何保下霍格沃茨的呢？
【伊洛雯正對著那個不斷噴出黑寶石的計分器發愁。
這東西比幽靈的活動更耗魔力，要不是她這次為了取冥想盆來霍格沃茨，再過一天它就要讓霍格沃茨提前關機。
“現在也用不上計分器，把它炸掉就不用再愁啦。”塔比莎己經解除幻身咒靠在牆上看熱鬧。
一首在生悶氣的尼克心裡的那根弦‘啪’地斷了，他飛到塔比莎面前：“炸掉？這是霍格沃茨建校的時候，西位創始人制作的東西，你說炸就炸？”
塔比莎的耳朵被這炸雷一樣的吼叫震得嗡嗡的，她捂著耳朵退到伊洛雯身後。
“不炸。”伊洛雯擋在他們之間，“不過得想個辦法讓它停下來。”
