【事實證明，心理暗示做得再多，該暈字還是要暈字。
哈利己經反覆盯著一句話閱讀了好幾遍，每個單詞的意思他都認得，但就是無法在腦海中連成一句話。
他泡在知識的海洋中，陷入了知識飽和的狀態。
他只好不再強迫自己，站起來放鬆一下。
她們的課程安排十分靈活，基本是有什麼道具就上什麼課。
在哈利表達想要專攻守護神咒時，他的兩位老師非常支援他的想法。
伊洛雯表示她幫不上什麼忙，只在一旁拿著本書默默觀看，精神上支援他。
塔比莎和哈利的學習進度持平，她和哈利看的是同樣的一套書。
似乎是哈利的學習速度讓塔比莎感受到威脅，她也在抓緊時間鞏固自身的守護神咒。
作為巫師的好處之一，就是她們並不用擔心自己的聲音太大而影響到同處一室的其他人。
三個人被靜音咒語互相隔絕，在獨屬於自己的空間中享有自由。
帳篷裡每個人都有各自的事情在做，但在哈利有動作的時候，兩雙眼睛都放在了他的身上。
伊洛雯只掃來一眼，確認哈利不是想找她，便繼續投入她的研究。
塔比莎則抬手取消靜音咒語，和哈利一起站起來活動。
“怎麼樣，有什麼問題嗎？”塔比莎擺出前輩的姿態詢問。
哈利確實有。
“我看到守護神可以用來傳遞訊息，可書上沒寫具體的方法。要守護神像貓頭鷹那樣叼著信跑嗎？”
“當然不是。”塔比莎拎起哈利的書檢視書名，隨手丟回去。
“在下一冊上才有具體方法。要我說魔法界的書真該重新修訂了，這麼點事還能分成兩本。”
有伊洛雯按著閱讀的基礎在，塔比莎讀的比哈利快不少。
她的魔杖在書上輕點，一份重點明確的綱要橫空出世。
標題帶著塔比莎的味道：《啞炮都能學會的守護神咒方法論》。】
“再怎麼說，讓啞炮學也有點強人所難了吧……”
羅恩的話得到大片的贊同聲。
啞炮是指沒有魔法能力的巫師家庭出生的人。
讓啞炮學魔咒等同於讓瘸子跑步，讓啞巴說話，讓神秘人走上大街分發糖果。
羅恩確定那只是個誇張的修辭手法。
【《方法論》還沒有結尾，因為塔比莎本人還沒啃完全套書籍。
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