但見郭芙也張開嘴,同樣拉長音調,清晰示範道:
“姨——姨——”
“姨——姨——”
.....
她耐心地重複了十餘遍。
終於,何應求小嘴一張,清晰地喚道:
“姨姨。”
他似乎被自己發出的聲音逗樂了,隨即又咯咯咯地笑起來,四肢在裘圖懷中胡亂晃動,小小臉上滿是開心神采。
聽著懷中外甥的笑聲,裘圖心中卻如湖面般泛起層層思索漣漪。
這段時日照料外甥的經歷,卻是讓他從中窺見了些許與明心見性關聯的玄機。
那禪定法是心中想象自身畫面,再以內心聲音溝通末那識。
鏡觀法則是顯示直視自身,口誦聲音溝通。
說是溝通,其實也與教導無異,區別不過是末那識分不清現實與虛幻,所以一個注重虛幻,一個注重真實。
二者一為實,一為虛,但都殊途同歸。
歸其原理,與教導懵懂孩童何其相似?
而孩童行事如夢,恍然間彷彿印證了那控夢法的根源。
這明心見性之法門,莫非前人正是從這生命初萌的成長中領悟得來?
裘圖正沉浸於思緒之中,郭芙臉上笑意卻微微一收,神色變得認真起來。
目光掃過安靜侍立,神色複雜的大小武,最終落在裘圖身上,輕聲道:
“裘大哥,我有一件事要告訴你。”
裘圖微微頷首道:“郭姑娘但說無妨。”
但見郭芙螓首微垂,雙手下意識地捏著衣角,在裘圖身側輕輕踱步,低聲道:
“今早得雕兒傳信,我爹孃年後要來一趟嘉興。”
腳步一頓,霍然轉身,眼中帶著光彩,“你知不知道,爹爹他們在壽春可是經常聽得你的大名呢!”
“許多從北地歷盡艱辛逃回的漢人同胞,都在傳頌你的義舉。”
說著,郭芙也走到崖邊,站在裘圖身側,轉頭仰頸,望著裘圖側臉,語氣輕柔道:
“裘大哥,真沒想到你在回大宋的路上,竟默默做了那麼多驚天動地的好事。”
“既要面對兇悍的金兵,又要提防剽悍的蒙古騎兵……想來定是兇險萬分吧?”
”。了雄英大年的起鵲名聲林武南江在,心仁骨俠,弱扶強鋤位這你見見想可他“,高提微微音聲芙郭”。了說意特爹我中信“
。尖腳己自著盯,頭下低默默是只究終卻,僵微面,沉沉目,眼一視對相互,字三”雄英大“到聽武小大的旁一
。腳小隻兩的甥外住握穩穩手雙,上頸脖己自在放,高舉輕輕甥外將,頭搖了搖言聞圖裘見但
”。談之稽無是過不,說之雄英麼什“:道笑輕一著帶中語腹
。聲笑的快歡出發次再,轉旋速快溜溜滴中風在它著看,車風紙的中手著舉高求應何,拂吹風晨面湖
:道氣之然浩的天倚地拔一著,嚴威而渾沉得變,揚微調聲語腹圖裘得聽但
”。學所此負不方,小弱佑庇,力綿盡略當自,事本分幾有倖僥,世值某裘,地立天頂夫丈大“
。神出些有時一,影側的不然巋中風湖與晨在那圖裘著看芙郭
:道歎讚衷由,上車風紙的轉旋那在落,高抬上圖裘從目將即旋,武小大的後撇一餘,醒驚然恍
”。勢之下天揚名有是已,林武興嘉了頓整更,姓百的多般這了救拯便,日時餘月過不哥大裘“
”。稱之俠大起得當,般一爹我與你傳人多許有已林武興嘉今當……至甚“
:道狹促分幾著帶,拜一盈盈圖裘著朝,拳抱手雙竟,黠狡波眼,笑一抿地忽,著說
”?嘍俠大裘是或,主幫裘聲一您尊敬敬恭恭敢只,愧形殘自得就,哥大裘見再芙郭,日時以假必想“
”。某裘侃調必何娘姑郭“,臂手的下拜芙郭住托穩穩,手右出圖裘”——誒“
”。子奇的重敬人下天令,般一主幫黃如是然定來將,心蕙質蘭,善良品你悉知也某裘但,久不日時相雖我你“
。頭點了點輕輕,紅微上臉,子了直站勢順,住托他被禮一這芙郭
。天湖的闊遼方遠朝面同一,邊崖於立肩並人兩
。車風紙眼一視斜時不時眸芙郭,絕不聲笑哧哧求應何著聽
。別向地默沉是只究終,雜復目,幕一前眼著看,外之步幾在站地靜安武小大








