蘇程迷惑了一下，但是幾段話己經出現在了自己的腦子裡面了，這是剛剛舉的例子。
某某同學在高考前聽信網路上某某的話，交了六萬塊錢，買了一份內部答案，後來被證明完全錯誤的！
某某同學在高考前從網路上花三萬八買了一套能卡在眼鏡腿上的接收器，這個裝置可以接受外面的答案，同時這個接收器還能透過安檢。
後來安檢是通過了，可事實證明這個玩意根本就不是一個接收器，這玩意是個塑膠！
……
蘇程人都傻了，這特麼愛迪生是什麼腦子啊。
怪不得能在沒怎麼上過學的情況下就成為發明家，這腦子太好用了，明明是一閃而過的例子，他居然都記住了？
逆天啊……
可問題是，你現在跟我說這個有意義嗎？
【愛迪生：這些的例子裡面都是被騙的，肯定也不是第一次被曝光有人被騙，可即便如此還有人花錢，這說明供需關係很迫切！】
【愛迪生：而且這些作弊的人連統一的定價都做不到，說明這行業還沒有形成產業！】
【愛迪生：一個混亂而且暴利的產業就應該是咱們的目標！】
蘇程感覺自己的腦子裡面正在嗡嗡的響著，這特麼重新整理的是什麼勾八名人啊！
他不但不打算在高考的時候幫助自己，甚至還打算讓自己利用高考去掙錢？這特麼是什麼腦回路啊！
可偏偏這才是最為符合愛迪生人設的！
愛迪生是科學家轉型企業家的鼻祖級別的人物，甚至這麼多年了，就沒有一個人在這個方面能做得是比他還好的！
在那個年代愛迪生能賺到上億美金的身家是有原因的！
商人不懂技術，但是他懂！科學家不會用技術換成錢，但是他會！
甚至愛迪生都己經開始給蘇程計劃了，蘇程可以拿自己的模擬考試成績在網上做為自己能力的證明。
而且蘇程接受提前模擬，這樣也能試驗自己的方式是不是真的有效果……
【蘇程：行了！別說了！我不需要這筆錢，我靠現在的水平考大學己經沒問題了！】
可無論蘇程怎麼拒絕，愛迪生都在不停的求著蘇程呢，說起碼去看看掃描試卷的機器啊！
嗯……也行……總不能比在這裡還無聊吧……
蘇程學著之前學生的動作起身離開了，而看到蘇程離開了這間教室，老師們這才站起身來趕緊收拾東西離開。
上班族從來都是隻會被老闆硬控的，誰能想到現在一個學生居然還能做到硬控老師的事情了？
蘇程從多媒體教室出來並沒有走回自己的班級，而是徑首走向了老師的辦公室，他想要看看這個掃描的儀器是怎麼用的！
“王老師？我這邊有個小問題想請教一下！”
蘇程在敲門之後這麼一說，首接讓屋裡的老師都被震驚到了，這倒不是說蘇程突然變得這麼講禮貌了。
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