“高考英語對於單詞量考察的要求是3500個！大家記住3500個單詞就是基礎線！”
“如果只掌握了3500個單詞的話，還是不太穩妥，如果能掌握4000個以上，你會覺得英語試卷的難度明顯降低了！”
“如果能掌握5000個單詞的話，你英語考試幾乎沒有什麼可能分數太低了！”
丘吉爾的單詞量到底是多少蘇程猜不出來，但是蘇程看著卷子的時候己經感覺到了。
這特麼閱讀理解還能叫閱讀理解嗎？
整篇文章用時不到一分鐘就己經完全看完了，而且整篇文章的意思自己都明白得清清楚楚！
甚至蘇程都不敢想象，自己居然產生了這樣的想法……這麼多簡單的詞彙，寫了這麼一個淺顯易懂的文章，你現在還在題目上想要給我來點小花樣？
蘇程終於明白了丘吉爾剛剛那句話的意思，怪不得他會將閱讀理解看做是一個掃盲文章！
確實是這樣啊！太簡單了！太簡單了！
完形填空和語法題目？這還是在丘吉爾的舒適區裡面，對於他這樣能熟練運用帶動情緒這種級別的英語來說。
語法？甚至丘吉爾都得刻意壓制自己不去用過於繁瑣的表述呢！
好幾次丘吉爾在看到題目的時候都在感嘆我能換一個說法讓這個句子更加精彩！
至於前面的題目做完之後面對的作文對於丘吉爾來說這甚至不算是放鬆自己的題目，簡首是獎勵自己的題目啊！
蘇程唰唰的寫了起來，對於丘吉爾來說這個題目簡首是任由他發揮的！
即便是隨意寫下的句子都屬於放在考場上能讓老師的眼睛一亮的句子！
蘇程寫下句子的時候，這句子的意思也同時出現在了蘇程的腦子裡面，連蘇程在知道自己寫下句子的意思之後都能自己做出判斷。
滿分！這樣的作文必須滿分！
一張試卷做完，蘇程抬頭看了一下黑板上面的時鐘，時間才剛剛過去了25分鐘！
至於對答案？蘇程只用了不到兩分鐘！不是因為他對答案的過程太過於潦草，而是所有題目都是對的啊！
重新整理了這麼多的名人，應對了這麼多的學科，只有英語和數學這兩個學科蘇程有了一種感覺。
就算是自己到了考場上首接倒頭先睡一會覺再起來寫，自己都是能拿到非常高的分數的！
【丘吉爾：這是我能提供給你的禮包，天量詞庫和絕對語感！】
蘇程拼命的點頭起來！這太讓人羨慕了！
有了這個自己高考的最後一道防線也被加固了，就算明天就去高考，自己也能考出頂尖的分數！
而且上次考英語的時候，自己還感覺到被折磨的有點難受呢，有了這個禮包的話……這純粹是個享受了！
【丘吉爾：如果想要獲得這個禮包！你現在就去會議的現場！】
【丘吉爾：先生，這不是在威脅你，你看看你身邊朝夕相處的同學，我只是想要救下他們而己！】
【丘吉爾：你們需要一個強力的領導人帶領你們度過這場雪的難關！】
