這特麼是高壓鍋爐啊，我人生到目前為止今天都是第一次見到的，居然連續見到兩個？
【諾貝爾：還能有這樣的好事？快點將他給救起來啊！】
【蘇程：你不覺得這事情多少有點奇怪嗎？】
【諾貝爾：我只知道我們現在能有尺寸合適的裝置可以使用了！】
當蘇程艱難的將對方給拉起來之後，這人居然還懵逼的問蘇程一句。
“你有沒有看到一個外賣小哥，我是在這釣魚的，剛剛上大貨了，杆都崩了！”
“說了你也不信，有一米多長呢！”
蘇程才不管他是不是來釣魚的，到底釣了多大的魚，此時蘇程的眼中都是那個鍋爐，開啟看了一下後發現都是驚喜！
之前自己買的還是舊的鍋爐，可現在這個卻是新的？這運氣好得有點太讓人不敢相信了吧……
蘇程有些疑惑的轉頭看向了身邊那個正在脫掉外套的男人，總覺得……有點不對吧……
“麻的！你等我回來給你水都抽乾！”
撂下這一句之後，那男人說了一句謝謝就趕緊站起來跑向了遠處，連給蘇程繼續問話的機會都沒給！
郭教授在工作之餘最喜歡的事情就是釣魚，剛剛送高壓鍋爐來的應該就是自己這邊負責協助蘇程的人，誰能想到他們現在專業到這個程度了！
那一句將水給抽乾……確實是釣魚佬的感覺。
而蘇程看著應該也是相信了，他現在居然趕緊將那個高壓鍋爐給弄到了自己實驗的地方，並且現在開始手動併線了。
兩位教授都在仔細的觀察著蘇程的一舉一動，如果說今天蘇程科研的思路讓他們兩個是驚喜，那麼蘇程的動手能力就己經完全到了震驚這個級別了！
自己帶的學生裡面偶爾會出現幾個方案設計、資料處理，文章撰寫都不錯的學生，可偏偏他們在做實驗這塊顯得笨手笨腳。
這些人老師倒是不會太苛責，因為手殘不會成為你研究生畢業的最大障礙。
對於大部分的學生來說只要練習的足夠多肯定能有效果的，因為實驗室的手感屬於肌肉記憶而不是什麼天賦。
可眼前這個蘇程……他特麼是什麼肌肉記憶啊？這動手能力未免強的太超標了一點吧！
就算是劉教授和郭教授兩個人現在來做這個實驗，他們起碼也得先畫一畫圖，寫一寫實驗流程什麼的！
可蘇程倒是好，他首接就上了？你的圖紙是在腦子裡面的嘛？你給人的感覺像是一個做了一輩子實驗的老手啊！
很快兩個鍋爐都搭建完畢，然後蘇程開始一點點的調配他的燃料了，目前調配的主體還是液體燃料，也就是乙醇為基礎的！
雖然乙醇好像隨處可見，聽到這個名字就會讓人覺得低端，可乙醇作為航空燃料也是有優勢的。
其中一個重要的優勢就是乙醇自身是含氧的，這讓乙醇的燃燒效率是比較高的……
兩位教授一邊看著蘇程那邊的動靜，一邊輕聲的分析著蘇程這麼做的動機。
很快，蘇程開始用幾種自己配比的燃料開始進行實驗了。
兩位教授現在甚至己經要來了一個筆記本自己也開始記錄實驗的資料了，生怕漏掉一個細節！
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