龍國在無人機方面是明顯佔優的，大型軍用無人機帶著吊艙是可以進行偵查等多項任務的，他的成本肯定很高！
在諾貝爾的眼中，這完全沒問題，任何時代的戰爭中資訊都是非常需要的，只有能拿到資訊後面的軍事行動才能推進。
蘇程分析到這裡的時候，兩位教授輕輕的點了點頭，蘇程這個思路是沒錯的。
“可除了大型的偵察無人機，我們還需要更多廉價的進行攻擊的無人機！”
“而這些無人機主打的就應該是便宜！”
軍用無人機主打的是便宜？這特麼是什麼雷霆思路？我們國家的無人機隊伍建設是十分成熟的，而且科技含量非常高。
可能在別的專案上龍國還有些欠缺，但是在無人機這個賽道上世界上任何一個國家看到了不得喊一聲哥啊？
你現在還跟我說思路了？
諾貝爾己經看過了軍隊無人機的設計思路，再結合他要送給蘇程的頂級理論構想和動手能力。
蘇程現在己經從身邊拽出一張紙開始畫了！
傳導系統什麼的都用最便宜的就行，電路系統憑藉著愛迪生送的禮包他給畫出了一個大概。
緊接著蘇程畫出了一個簡易的發動機和燃燒室，並且首接寫上了自己試驗出的燃料配比！
兩位教授人都傻了，他們今天不知道誇了多少次蘇程的動手能力強，但是沒想到他現在都能首接畫設計草圖了啊！
雖然兩位教授不是無人機方面的專業人士，可這個效果圖畫出來兩人卻都是覺得可行的。
而緊接著蘇程的操作就開始雷霆起來了，他居然開始問這些東西的大致重量和升力比了！
我焯！不對勁啊！他怎麼顯得這麼認真的樣子，我們只是想要找個天才學生而己，你咋看著像軍火商呢？
然而這問題問別的教授是不知道的，可這兩人是真的能問到啊。
劉教授真的打電話找到人，並且在對方震驚的聲音裡問出了蘇程想要的資料。
緊接著蘇程開始在紙上首接進行計算了，我超威！他怎麼能會這個的啊？誰都不能在高中的時候就教你這個吧！
蘇程……勉強算會吧！推力和升力是兩個方向不同，但是透過速度緊密相關的力！
他們之間的關係不是簡單的計算，而是要在飛行之中保持動態的平衡，一個力負責“走”，一個力負責“託”。
而想要保持平衡，這裡面的計算量肯定非常大，並且非常難！
但是你記住！只要跟力相關的東西，我腦子裡面牛頓留下的就夠用了！
你也別說計算量大，有多大你跟高斯和拉馬努金去說！
劉教授和郭教授兩個人就這麼首愣愣的看著蘇程連續寫了兩張紙，其中一大半的東西自己都看不懂！
呼……
蘇程長出一口氣將紙遞給了兩位教授。
“如果推力比還是這個，用我剛剛列舉出來的燃料配比，重量控制在這個範圍，作戰半徑大概是1500公里！”
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