第3章 高斯：原來閣下是大人物啊，失敬失敬！蘇程感覺到自己的課桌上出現了一塊陰影，從這個影子的凌亂髮型來看應該是老楊過來了。
平時如果自己在做題目的時候發現老楊到自己的身後都會覺得十分難受，可現在不一樣了！
你讓高斯來做高斯函式？我得給你秀一個大的！
【高斯：請問lg是什麼？】
啥？你在問我一個符號是啥意思？你要給我拉一坨大的啊？
lg是什麼意思？這是你這個的數學王子應該問出的話？
再結合今天做試卷的表現，腦子裡面的這個哥們從頭到尾一次計算都沒有，上來就寫出答案......
他不能是個假的吧，他不會恰好姓高名斯吧！我遇上假系統了？
然而蘇程還沒噴呢，高斯將剛剛的問題再次問了一遍，可這個問題實在太簡單了啊，簡單到我這個高三數學只考60分的學渣都知道啊！
【蘇程：lg表示的是以10為底的對數，也稱為常用對數！】
【蘇程：哥們的基本功有點薄弱啊......】
【高斯：哦，和我想象的一樣，表達的挺簡潔的，是一個有美感的符號。】
高斯還在感嘆著，從接觸到這張試卷到現在，不少符號都是他沒有見過的，所以他都是根據自己的判斷進行推理的。
完了，比自己還菜呢！
自己好歹還是認識這些符號的，我還以為系統來了我就能起飛了呢，現在看來我還是得靠自己啊！
特麼我自己寫吧......
蘇程趕緊拿起筆在草稿紙上面開始進行演算了，但是高斯還在不停地嗶嗶著。
【高斯：這很好，這些符號有利於對於數學的理解，而且規範簡潔。】
【高斯：可是這些符號現在被固定在了這些數學模式之中，這喪失了數學的邏輯推理慾望！】
【高斯：我認為這些符號很棒，可在這張紙上，我感覺他像是思想的牢籠一般！】
蘇程平時學習就很難長時間的集中注意力，現在腦子裡面還有另外一個聲音在跟他說話，這讓蘇程一個題目讀了三遍了仍舊沒有什麼解題的思路！
高斯！你是個喇叭啊！
終於忍無可忍的蘇程努力壓制自己的怒火說道。
【能不能不要說話，你不學有的是人要學！】
隨著大家轉頭看向了自己，蘇程趕緊捂住了嘴巴！剛剛自己火氣太大直接說出聲了！
楊老師現在就站在蘇程的身後，表情都有些扭曲了，你知道你剛剛說的是什麼嗎？那都是我的詞啊！
【蘇程：設XX為等差數列的前n項和？記......，求數列XX的前一千項的和？一千項這得算到什麼時候？】
【高斯：4354！】
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