蘇程瞬間就猜到這應該就是能幫自己降分進入大學的人了，蘇程趕緊帶著大家上樓！
大門開啟的瞬間謝教授的眼神疑惑了一下，他見過的少年天才之中有些是家境普通的，有些是書香門第的，像蘇程這麼......暴發戶感覺的家庭，有點少見啊......
五室兩廳兩衛的大平層，裝修風格是按照宮殿的風格來的吧......這麼金碧輝煌的......
看到家裡突然來了這麼多的人，蘇程的父母也是直接愣在了原地，這特麼......自己孩子是惹了多大的事情啊？
班主任？年級組長？校長？還有省裡的人？
好在楊老師早早的就準備好了一段說辭，這才解釋了清楚了現在的情況。
“謝教授愛才心切，這才從省裡匆忙趕來，咱們不耽誤時間，還請找一個空房間讓他們聊聊吧！”
蘇程的媽媽趕緊帶著謝教授和劉強博士一起到了蘇程的房間，然後切了一盤水果送了進去。
謝教授直入主題讓劉強將兩張列印紙遞給了蘇程，可劉強的臉上都是難以置信的表情。
這紙上是他們小組今年的科研題目，這玩意簡直是天頂星級別的難度了！
不誇張的說蘇程能搞定這個題目，直接就能發一篇論文了，而這個論文甚至能讓不少導師瘋狂想要收蘇程為博士呢！
這題目不單是難的問題，這個題目裡面涉及的解題基礎不讀完研根本就看不懂！
甚至牽扯到的一些論證都是這兩年最新的研究成果！
這個題目是有多難？這麼說吧，在紙遞過來的瞬間蘇程還以為這是一篇英語的閱讀理解呢。
這特麼數字為輔，字母為主了？
蘇程翻動了一下，這才發現這兩張紙上面的東西居然是一個題目！
這特麼題目我第一行都讀不懂啊！
【高斯：感謝閣下，在這一天即將結束的時候，讓我看到了這麼美妙的題目！】
【高斯：非常極限的論證思路，以及......美妙！這才是數學！】
劉強看著面前的蘇程拿著題目認真的樣子，感覺到有些不可思議，難道他真的能看懂這個？
這不是高中生了，甚至不是優秀數學系本科生的能力範圍！
要知道同樣是數學系，本科生和博士生的差距是超級大的！
本科生只有專業沒有研究方向，他們只需要在廣度上掌握數學的基礎，他們要做到的是消化和吸收。
而博士要在自己選擇的極窄領域鑽研到人類知識的最前沿！
博士不再是做題目，而是在做研究！
如何定義？如何創造？甚至邊界在哪裡？甚至這個問題本身有沒有答案都是不清楚的......
現在讓一個高中生來看？就算他是頂級的天才又能怎麼樣呢？謝教授為什麼要拿這個給他看呢？
最為重要的是......這個模型已經證明是失敗的了......
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