第26章 牛頓：你去跟他決鬥！不然我收回源頭性知識結構！蘇程從辦公室離開，而他的腦子裡面亂鬨鬨的，幾分鐘之前王老師就說了這個推論或許是巨大的發現！
但是......正因為這個推論是蘇程這個高中生拿出來的，所以會相信這個推論的人可能不多！
而現在牛頓則是在腦子裡面不停的喊著呢！
【牛頓：別走出這個屋子！慫貨！】
【牛頓：你跟他幹啊，不然他會拿走你的成果！】
【牛頓：決鬥！這才是你應該做的選擇的！那個什麼楊老師的，你喊住他做一個決鬥的見證人！】
可蘇程卻是走回了教室裡面，他在腦海中勸說牛頓，王老師應該會在一個比較合適的時間將牛頓剛剛這個推論給發表出來的。
【蘇程：冷靜一點！牛爵爺！你剛剛也聽說了，我只是一個高中生，現在讓我去發表我都沒有門路能發表啊！】
【牛頓：牛爵爺？你喊我牛爺爺都沒用！你......算了......先回去吧，你將找到一些物理的題目給我看下！】
蘇程走著走著停頓了一下，因為他明顯從牛頓說話的聲音裡面聽到了牛頓語速和語調的變化。
相比於高斯，牛頓的特點可太多了！
無論是他神奇的履歷還是他的性格，都應該不會讓他這麼輕易的就放棄剛剛的那個推論啊......
雖然蘇程腦子裡面都是疑惑，但是牛頓最後說他想要看看物理的題目這句話還是讓蘇程找到了熟悉的感覺。
在自己的領域取得了巨大成就的名人，在時隔數百年重新面對這個世界的時候，會對於這個世界的變化以及......
他所在領域的變化比較感興趣的吧......
自己跟高斯相處的愉快不就是因為自己找到了足夠難，並且讓高斯感覺到有興趣的題目嘛！
所以現在牛頓想要回去看看現在的物理題目，這也是合理的吧......
蘇程回到教室，此時所有同學看蘇程的眼神都已經有了變化！
這兩天的時間蘇程幹出的離譜事情實在太多了，上一節課在黑板上寫的那些東西在班級裡面引發了討論！
而這個討論也是直接能反映大家的物理成績的。
大佬：這寫的是某種論證推斷，但是我看不懂！
成績一般的：這寫的是物理題，但是我看不懂！
成績拉完了的：滾！這分明是做法的現場，蘇程是畫了一道符咒，你沒看王老師都跟中邪一樣跑出去了嘛！
好傢伙！你蘇程不學數理化，你在學道法？
大家都是開玩笑聊天的，說話的時候也沒有想著去避諱蘇程，但是大家說話的聲音現在根本就進入不了蘇程的耳朵！
他坐下之後隨意打開了一本物理題集，在這個瞬間世界好像清淨了，這跟高斯做數學時候的感覺是一樣的！
學習中的zone狀態！
光滑水平面上靜止放置一個質量為XX的斜面體，斜面傾角為......
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