“我們現在拚命傳授的知識就好像是他在19世紀的某個午後，隨手做出的推斷投下的影子！”
特麼理科生會寫書是真的可怕啊，李老師一開始只是覺得有點緊張，現在這是純純的恐慌了！
可偏偏唐老師描述的沒錯啊，蘇程現在寫下的每一個字好像都是“異類”！
一個正確到讓人不安的，來自遠古的，與你的整個認知體系格格不入的“異類”體系。
但是具體讓自己說，卻又說不清楚，李老師和唐老師互相對視了一眼，感覺這就是不可名狀吧......
李老師對於蘇程瞭解的多一點，他知道這兩天有好的大學來提前考察蘇程，而且還都是因為理科成績的。
當時還覺得這是不是蘇程身上的理科天賦顯現了，但是現在看上去應該是......顯靈了吧。
“李老師，你說會不會是學生在整咱們玩呢？”
“現在學生們不都是流行這個，甚至還玩了拍影片放在網上嘛！”
唐老師安慰著李老師，可是現在李老師都開始胡思亂想了！
總之就是一句話，老唐你沒見過所以你敢這麼說，你要是真的見過了你也不吱聲了！
老唐都五十幾歲了，從教這麼多年，說實話啥樣的學生沒見過，你還能被一個學生給嚇到了？
老唐直接將老李給拉起來，然後直接走向了蘇程的班級，不過就是一個學生而已，他能折騰出多大的動靜？
我們是化學老師！我們是科學的代名詞啊！
然而那個風和日麗的日子，兩位中老年教師在蘇程的窗外怔怔的看著蘇程將所有的小紙片給鋪滿了桌子，口中唸唸有詞......
叨叨一會之後蘇程還將某張寫滿化學元素的紙給排列了一下......
唐老師艱難的捂住了胸口，他面色已經發白了！
“走吧，老李，這小子......不不不！這教室怕不是有啥髒東西吧......”
兩位老師剛剛離開，一名保潔人員從蘇程的窗邊經過，他輕輕的嘆了一口氣看著蘇程桌子上滿滿的紙片。
而此時“保潔人員”身上的攝像機正在將蘇程面前的紙片照片同步傳送給了後方的謝大校。
這......完全看不懂！
但是好在國家級的力量能隨時找到高手，西北工業大學是跟國防聯絡緊密的，對方的化學教授在拿到這些紙片之後先是嗤之以鼻。
可仔細看了一會之後就開始沉默了，然後就是感覺到了驚恐！
“這......是誰的個人研究嗎？”
“這是在用原子級別的推導？在沒有資料的情況下做出這樣的推導？天量的計算他是怎麼做的？”
“而且......他好像目標是在發現新的化學元素？”
“這......其實人類現在已經知道有新的化學元素了，也知道在第幾週期，可問題是那些元素可能都是衰變非常快的！”
“那些元素大概就在世界上存在零點幾秒就消失了，就算是發現了，對於現實的意義也不夠重大！”
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