【蘇程：不是哥們，你不是在大不列顛上學的啊，這英語試卷你當真是看不懂？】
【拉馬努金：實在抱歉，我剛剛腦子裡面都在進行演算呢，我現在……】
蘇程也不多苛責，反正後面還有很多機會重新整理名人呢，到時候能給自己刷一個跟英語有點關係的不就行了嘛。
反正現在最要緊的事情就是去繼續計算拉馬努金這個公式！
然而當蘇程跑到操場上那塊位置的時候感覺到有點懵逼了，因為英語考完己經晚上7點了，這個時間外面的天早就黑了。
操場上雖然是有燈光的，但是燈光也不算是太亮，可今天這個燈怎麼顯得這麼亮？
這燈的角度似乎都是經過特殊調整的一樣，正好將自己準備寫公式的位置給照得亮如白晝啊。
然而蘇程己經來不及多想這事情正常不正常了，現在腦子裡面的公式都快要冒出來了啊。
蘇程坐到地上就開始寫寫畫畫，寫的內容現在在不停的傳輸到龍國某處的保密會議室裡面。
而謝大校這邊己經開始佈置斷電的事情了。
“鐵流五號，六號，現在準備去破壞學校的電路，注意！一定要讓操場上的燈是亮的！這是命令！”
這兩位是保護監視小組的，之前在部隊裡面那也是兵王這個級別的存在啊，你現在讓我去破壞一所學校的電路？
……
堅決執行命令！
監視保護小組平時的工作狀態就是對於特定的或者是高價值的目標進行監視保護，小組的工作目標一是保證目標的安全。
第二個就是不讓目標發現自己是在監視保護之中了！
如果用上級一層層下命令的方式讓學校斷電，那多少都會讓一些人懷疑，而破壞的話……這就好控制多了。
……
此時看蘇程公式的那群人現在都己經動起來了，他們用會議室外面己經準備好的裝置開始重新編寫通訊的邏輯程式碼了。
這是一個比較複雜的過程，主要原因就是他們得扔掉之前所有學過的東西，然後用模仿的方式進行編寫。
這還得建立在他們能將蘇程的演算法給切換成計算機的語言這個基礎上。
可即便如此沒有人在現場說一聲辛苦，因為他們知道跟蘇程寫下的公式相比，自己編寫的這些東西算個屁啊！
夏農公式是實數，而眼前的這個人正在嘗試用收斂極快的丟番圖有理序列來將實數給超越。
他好像在假設一種“無理數”構造：存在某個θ，其丟番圖逼近指數可以達到任意大於2的值！
這？為什麼方式顯得這麼怪異呢？
臺上的老院士開口了，聲音顯得不那麼堅決。
“這很像是拉馬努金素數，他好像在構造一個訊號星座，讓能量和最小距離滿足丟番圖條件……”
而之所以不堅決就是因為拉馬努金這個名字，他實在太不像是平常人能接觸到的東西了。
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