“豌豆？沒有……”
“程哥，我有怪味豆，但是在教室呢！”
“程哥，我能出去給你買豌豆，我翻牆挺6的！”
這混子不但可怕還抽象，他為啥需要豌豆呢？
“我不是吃的，我是說，做試驗的豌豆！”
做實驗？豌豆？靠牆站著的學生有一個人不解的睜開眼睛看向了蘇程，做實驗為啥要用豌豆？不是用酵母的嘛？
……
實驗室裡面瞬間陷入了沉默，蘇程此時非常尷尬，現在不僅是自己想要知道做試驗為什麼用酵母。
而且現在孟德爾也想知道為什麼用酵母呢！
學生此時都緊張死了，我特麼太嘴賤了，程哥問的問題自己好好回答就是嘍，居然還給整出來一個反問句？
沉默十幾秒之後蘇程先打破了沉默。
“那我考考你，為什麼做實驗要用酵母呢？”
“因為它安全就算是被吸入也沒啥事情，幾乎完全無害！”
“還有就是他便宜，幾塊錢就能買一大包，足夠整個年紀做試驗了！”
“而且……他的生命週期極短，我們一節課的時間就能看到明顯的生物現象！”
最後這句話明顯是吸引到了孟德爾的注意，他又問了幾個問題，然後人都傻了！
豌豆一株能接很多的種子，但是酵母在培養皿裡面一夜能繁殖數百萬的細胞！
酵母幾個小時就能分裂一代？
豌豆我孟德爾還得親自授粉，但是你現在告訴我酵母能首接結合生殖？能精確的將兩個不同基因的酵母精準的“雜交”在一起？
孟德爾人都鬱悶了，自己可是整整的種了八年的豌豆啊，這八年自己是怎麼過來的啊……
【孟德爾：你也是不懂，你喊個人來當咱們的實驗室助手吧！就剛剛回答問題的那個就行！】
蘇程笑著邀請，對方也是笑著點頭，但是這的笑容幾乎比哭還要難看一點呢……
程哥啊，你要是混子你就好好的混嘛，你怎麼還是一邊混一邊學習的！
而且現在你不是快要高考了嘛，你怎麼還能有時間到這個實驗室來啊？
然而吐槽歸吐槽，他還是老老實實的聽蘇程的話開始操作起來了！
酒精燈、顯微鏡、移液槍、恆溫培養箱，這些我們都能理解，但怎麼還有……蒸餾燒瓶、冷凝管、布氏漏斗……
剩下的幾個人閉著眼睛靠牆站著，他們能聽到蘇程在說著呢！
“換一濃度試試！”
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