哎？等一下！這曹主任剛剛還專門囑咐我？這就說明……
哎呦！我可太聰明了！是這個人現在在考驗我呢！果然是來考察的人，檔次真高，從進入實驗室的一瞬就開始考察了嗎？
小雷都激動了，他雖然不是名校，但也是研究生學歷，在大學的時候也算是一個風雲人物。
後來畢業進入家鄉的藥企，怎麼看都是人生小贏家了，但這裡面的痛苦只有小雷知道。
自己是想著回來進行研究，甚至是報效家鄉的，但是這藥企是當真沒啥新藥啊，研發的能力簡首是差到令人髮指！
今天……自己一定要好好表現，然後爭取機會啊！
“老師，您說的是觀測對藥物敏感的癌細胞裡的……”
“額……對！就是這個意思！”
小雷開始沉著冷靜的操作起儀器了，而隨著時間一點一滴的推進，小雷開始無比確定一點了！
這人……肯定是故意裝成這個樣子的！
一開始自己也覺得這個方式非常離譜，但是後面跟著做了一會之後自己大致明白了，這老師的方式居然是遺傳學的思考方式。
而且在遺傳學上思考邏輯超級厲害，自己只能跟住他的兩步思維而己。
可再配上他對於專業術語的一知半解？這能說明什麼？這說明他肯定是個大佬！他是在裝糖！
所以蘇程每次說了離譜的話之後，小雷都會在旁邊立刻用專業術語進行一下補充解釋。
就這樣，小雷在蘇程的指導下開始對於仍舊活著的癌細胞進行了研究。
存活的細胞就是“抗藥”的，透過測序找出它們被敲除了哪個基因。
敲除某個名為“X”的基因後，癌細胞就對藥物A完全耐藥了。
那麼基因X的正常功能，是藥物A殺死癌細胞所必需的，藥和仍舊活著的癌細胞就出現了因果的聯絡。
這個“基因X”的編碼蛋白，就成了一個極具潛力的藥物靶點。
小雷努力穩住自己做實驗時候有些發抖的手，因為蘇程現在的實驗思路和自己在學校裡面學到的思路不一樣，甚至可以說是完全相反的！
他不是在研究之前的藥為什麼能殺死一部分癌細胞，而是非常反常的去研究為什麼剩下的癌細胞能活下來。
“都篩選完了，老師！”
小雷說話的聲音也稍微有點發抖，莫名其妙的，他感覺自己好像是發現了什麼了不得的東西一樣！
“進行排序，尤其是找到這些細胞和之前被殺死的那些細胞相比，中間缺少的部分是什麼。”
缺少的部分？這……這對嗎？我們不是應該研究一下這些能活下來的是多了什麼東西導致有抗藥性的嘛？
研究少了什麼？聽你這意思好像這些活下來的才是有缺陷的一樣……
“對！是缺失！現代的醫學手段己經非常高明瞭！理論上己經具備了能殺死癌細胞的手段了！”
“可現在癌細胞仍舊是人類無法擊敗的敵人，那麼我認為。”
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