上午訓練結束，距離午飯開始還有半個時辰。
程意把王言章拉了過來。
讓他教大傢伙認字。
一天五個字，這次是硬性標準。
學會就去吃午飯，學不會就餓肚子，直到學會為止。
而且到第二輪時，還要把前面學的字一起學會。
可以不會寫，但一定要認得出關鍵資訊。
都是一幫青壯年，這個要求一點都不苛刻。
程意擔心民兵們不肯學、學不會。
但她好像多慮了。
不肯認字學習這種事，只有在吃飽了撐著的人身上才會發生。
山寨裡的人們對識字這件事，帶著十二分的認真和一百二十分的熱情。
作為整個王朝階級結構的最底層，平民從出生起就知道一件事。
讀書識字，是上層貴族的特權。
底層人連書都不配摸。
偶爾路過私塾時，他們連靠近都不敢，只能遠遠地站著，用羨慕的眼神看著那些從私塾走出來的翩翩學子們。
自唐初開辦科舉制之後，普通平民才有了入仕的途徑。
才有了觸碰書本的資格。
但這條路便是鄭符、王言章這等頗有資財的人，也走得極為艱難。
對普通人來說，便是舉全族之力供養一名學子，最後也抵不過世家子弟的人脈。
科舉還沒開始，進士名單上的人員卻早就已經擬定好了。
多少寒門學子拼盡全力走到長安，耗費一生心血，也只能匆匆見一面長安都城的繁華，當個湊數陪客。
可即便是如此艱難的一條路，對普通平民來說，也是他們唯一向上的途徑。
讀書識字，這是一件多麼令人嚮往的美事啊。
若是他們認得自己的名字，就不會被奸商騙得簽下自己的賣身契。
若是他們能認得幾個字，就能去做里正、鄉長，便可擺脫一日復一日的辛苦農事，讓家人都不會被餓死。
若是他們有幸還能邁進私塾、書院讀書科舉，那子孫後代都將得到蔭蒙。
試問，當這麼多的渴望和期待都匯聚在讀書識字這件神聖的事上時，
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