他靠近過去，視線一掃。
【同學們，我是奧利亞。】
【我似乎應該留下一些鼓舞大家的話？】
【但我們都是聯合大學的一份子，秉持著尊重真相和理智嚴謹的基本信念，我不做任何誤導，明確地告訴大家：所有求救行動已經全部失敗，外界似乎也沒有辦法確定我們的座標。】
【在此情況下，我與生物學院的夏教授和機械學院的阿南亞教授進行了討論。】
【此處需要引入一個前提條件：同學們，這艘飛船除了外出考察之外，實際上還擔負了一個重要的責任，給人類的新殖民地【克卜勒22b】運送新培育出的農作物。以及工業用途的微生物和菌類。】
【它們是聯合大學近年來最重要的研究成果。】
【飛船或許無法得救，但這些種子卻象徵著人類的成果和未來的希望。】
【我無力要求各位因此而奉獻生命。】
【在未知的歲月之後，它們的價值也必然不如今時今日。】
【所以，在尊重個體的原則下，我提前終止休眠程式，從冬眠中甦醒，並對飛船內的物資進行了統計和平均分配，每個人都能拿到屬於自己的一部分。】
【僅基於最基本的道德要求，希望各位在順序甦醒之後，按需取用。】
【運輸的新型農作物我並未取出，如情況緊急，各位可自行取用。】
【為表歉意，我主動放棄冬眠，我冬眠艙的能源也無償捐贈給諸位。】
【最後，考慮到飛船維修和物資保護的問題。】
【機械學院的阿南雅教授，將會在較晚的時間甦醒，並對船體進行最後的檢修；夏諾教授則在所有人的最後甦醒，確認物資的保管情況。】
【請不要提前啟用他們的冬眠艙。】
【再見！】
「……」
一時間，林夏有些手足無措。
作為科研船的乘客之一，他當然知道此行的目的地。
【克卜勒22b】，太陽系600光年之外，人類第1個實際控制的殖民地，也是人類文明第1次對異星生存和環境改造等方面的技術進行實驗工程。
這艘飛船上，就運輸著最為重要的物資。
他們的失敗意味著什麼？
「我……您……」
林夏盯著面前的紙張，他下意識摸了上去。
特殊的環境沒有讓這紙張變得發黃起皺，反而又白又脆。
林夏被拉入歲月迴響。
。開離頭轉後然，氣口了嘆地聲無，艙眠冬的裡室眠休看了看他。境環的冷寒應適太是不乎似，嗦哆個了打他。口門室眠休在紙張這將，授教亞利奧的套外白著穿到看他
」……「
。響迴月歲出退夏林
。味滋個是不覺總，中眼在落影的授教和字文些這但。來未向走功是還類人道知他，代時個這
：起響後夏林在音聲的爾希林格，候時這
」。全安不能可裡這，夏林「
」……邊那機梭穿「
。止而然戛音聲的
。手招了招己自對是只，話回有沒夏林到看
。字文的下留授教亞利奧起讀閱心細，來前上走爾希林格
。佩敬，憂擔，疑
。變再變一目的
：道口開主，議建的完說沒才剛起收，麼什點說口開夏林用不
」。西東的來回救搶能麼什有沒有，看看去，吧走「
：道醒提夏林
」。險危有能可很，亡死然自是不，的人星外有還裡這「
：爾希林格
」？了去算打不就你，話的險危有道難「
：肩聳了聳夏林
」。對也「
。啟開人被就早門大的室眠休
。去進了走里道隧的暗昏往直徑，邁一步大人兩
