在那之後的第三次例會上，中村向全體執行委員公佈了一份排班表。
「鑑於之前的工作中遇到了很多問題，導致進展停滯，我重新整理了一份排班表，這次請大家按照表上的工作分配，認真執行。」
沒等後勤委員依次將影印資料分發給每個學生，中村便先一步開始說明。
不過，如此不由分說，不容置喙的強硬說明，也許稱呼其為脅迫更加貼切。
一邊聽著說明，一邊忙不迭確認手上資料的學生們不由紛紛發出困惑的聲音。
大概是因為看到了意想不到的安排而有些不知所措吧。直到成海也拿到屬於自己那份資料，才終於瞭然。
坦白說，這份排班表做得十分細心。
安排周詳到不像出自那位輕浮的辣妹執行委員長之手，其執筆者一定是一個有著充分協調團體合作經驗的人。
但若只是如此，大家頂多也只會驚訝，關鍵在於新的工作分配部分——
這張排班表幾乎將之前中村輕佻拍板定下的內容全部推翻重來，大刀闊斧地更改了組別，並調整了原來每個組員負責的職務。
光盯著表格，無從得知這是否為當下的最優解，但可以肯定的是，制定這張表格的人，絕對一直在深度參與著執行委員會的工作。
而且……
把沉默的眾人看在眼裡，中村眉角輕蹙，接著似乎是想到什麼，開口說道：
「哦對了~這只是暫定的排班表，接下來開始試行一段時間，有什麼需要調整的話可以告訴我……」
講完這段話後，她環視一圈在場眾人。
「嗯，總之就是這樣，有人反對嗎？」
「…………」
託中村那「女王」般的地位，沒有任何人敢出聲抱怨。
成海想，中村大概並不認為這是暫定，而是已經決定好的既定事項吧。
否則就不會用「有人反對嗎？」這種態度強硬，直接把提出異議者置於群體對立面的問法了。
「很好。」
中村心滿意足地微微頷首，露出滿臉笑意。
「那麼現在開始今天的會議——」
成海一邊以雙手託著臉頰，一邊觀察她主持今天的會議。
整理過各個小組的定期進度報告，再找出執行面上的問題，商議相應對策後，又與參加會議的執行委員們核對了今後的日程。
今天要討論的內容已經基本完成。
就現狀而言，看起來似乎沒什麼大問題。
即便如此，成海持續發揮自己的負面想像力，不斷地設想最壞的事態。或者說，是為了降低事態真的發生時所帶來的衝擊而設下的防線。
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