他是用拇指和食指捏住粉筆，在指間慢慢轉了一圈。
“說得好。”
只有三個字。
但從柳作卿嘴裡說出來，分量比任何長篇大論都重。
他轉身在黑板上寫下七個字：
【上帝視角的獻祭】
粉筆灰在燈光下飛揚。
寫完之後，柳作卿丟下粉筆，雙手撐在講臺上。
“我要替你補一句。”他看著林闕，目光銳利。
“你說機器不需要溫度，這句話在文字內部是自洽的。
可你別忘了，決定造這臺機器的人，是你。
你選擇寫這臺機器而不是別的什麼，本身就是一種溫度。
你把它藏在了設計圖紙的背面，以為沒人看得見。”
他頓了一拍。
“但我看見了。”
他對著所有人：
“林闕的作品結構與核心完美閉環。這堂課，他今天完全夠資格給所有人上一課。”
柳作卿撐著講臺，掃視了全場一遍。
“今天這堂課，原定計劃是拆骨。拆你們兩個人的骨頭，讓其他人看看天花板長什麼樣。”
他頓了一拍。
“但課上到這裡，我發現一個問題。”
他指著黑板上寫滿的關鍵詞——敘事的傲慢，學術的盲區，上帝視角的獻祭。
三組詞從左到右排開，粉筆字跡深淺不一，像一道被逐步撕開的傷口。
“拆骨的前提是骨頭有裂縫。許同學的裂縫拆給你們看了，他自己也認了。但林闕——”
他停了一秒，目光落在林闕身上。
“結構拆不動，邏輯撬不開，連人物弧光的質疑都被他反扣回來了。
繼續按原計劃一個一個拆你們的決賽作品，意義不大。
你們現在需要的不是被告知自己哪裡碎了，而是，試著自己長出新骨頭。”
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