第二部 浴火豪門 第七章（10）
第七章 月到中秋
十、大國士酌酒論雄主
夜色漸漸暗了下來。習習河風，吹得人心曠神怡。對著秦淮河滿江秋月，李雲博與韓熙載師徒二人推杯把盞，你來我往，暢飲閒談，不知不覺到了酉時。兩人惺惺相惜，大有相見恨晚之感。突然，李雲博轉換話題，問道：“學生年少，有一不情之請，還望先生垂允。”
韓熙載道：“不情之請？岫南但說無妨。”
李雲博道：“學生懵懂，客居金陵又有數月。對當朝些許事情，一直迷惑不懂。今夜機緣巧然，正好恭請先生耳提面命、不吝賜教。”
韓熙載道：“我雖不好為人之師，但既然應承了你叫的‘先生’，就該知無不言、言無不盡。有何困惑，岫南說來聽聽。”
李雲博捧起茶，站起來施了禮謝了，說道：“我朝烈祖，從楊吳手上取得江山，推行文治，是否是由亂而治、實現天下太平之正道？”
韓熙載一驚，想了想，道：“然也。烈祖行伍出身，但胸懷韜略，見中原北朝更替頻繁，自己也是手執兵柄上位稱帝，自然會抑制武人專權，防範禍及子孫。但這只是小安之策，絕非天下一統之謀。幸也，罷息兵戈，淮南江西因此而得數十年安寧；悲也，今上守成，大唐偏安一隅而坐失問鼎中原、一統天下良機，再難雄起。”
李雲博問道：“大唐有過問鼎中原之良機嗎？”
韓熙載道：“當然有過。保大四年，北遼皇帝耶律德光大軍南下，攻克汴梁，生擒晉朝皇帝石重貴，晉朝滅亡。當時中原群龍無首一盤散沙，若此時傾國之力一舉北上，中原可定也。但主上竭力圖閩，只派一支孤軍深入河套，等各國聯手竭盡全力，趕走了北狄卻無實力與劉知遠角力，只能將中原拱手與人，誠斯痛也。”
李雲博道：“哦，原來如此。今上繼承烈祖遺志，廣延士人，待之以禮，虛心請教，從善如流，委以重任。於是南唐由亂向治、由弱轉強。不知為何在圖閩大計上一敗塗地？”
韓熙載道：“由是說來，就複雜了。皇上乃烈祖嫡子，本是不二皇儲，早早就確立為太子。但他偏好文藝，經常擺弄樂器，烈祖因他不恤政事，以為不能擔國重任，心中不悅。烈祖曾經想廢長立次，宋齊丘等此時也不看好皇上。但一向主張安定的烈祖擔心會因此引起政局動盪，沒有付之行動。比較烈祖諸子，次皇子景遷，頗具父親風範，深得烈祖喜歡；又是前吳王上駙馬，一直輔政中樞，多經歷練，頗具政才。然造化弄人，景遷英年早逝，此事自然戛然而止。皇上也知自己不是烈祖心中嗣位人選，多次辭太子之位，就是在烈祖臨終還舉薦弟弟景遂繼承大位。烈祖不許，今上就發誓傳位弟弟，一即位就立景遂為皇太弟。皇上寬厚仁慈，愛惜臣僚，但柔弱有餘而剛健不足，只能是守成之主，成不了強國之君。圖閩慘敗，也在情理當中。”
李雲博問道：“以學生數月耳聞目睹親身體察，皇上龍顏擴充套件，神采飛揚，器宇不凡，大有前朝太宗風範，一個典型的睿主賢君面相。不知如此評判，先生有何說辭？”
韓熙載笑道：“岫南也會相面？這天生容顏，豈是麻衣所定？所謂成事在天，還需人謀啊。皇上即位近十年，雖然殫精竭慮，不廢政務，但偏好文事，沉迷雕章琢句、吟詞弄月之中，又在長策大計上朝令夕改，搖擺不定。對待人事姑息舊交，不嚴刑律，賞罰混亂，過慈無威，於是權臣弄權，朝中出現是戰是和的所謂黨爭，致使朝綱紊亂。老夫看來，皇上雖是賢君，絕非明君，最多算個睿主，但不是雄主。”
李雲博大是迷惘，連連問道：“先生之言，讓學生陡生疑雲。敢問先生，這賢君與明君，睿主與雄主，有何分別？”
韓熙載站起來，推開舫舟窗欞，望著那彎遲遲才從雲層裡探出頭來、極其消瘦的下玄月，思忖道：“所謂賢君，以德為先，心懷仁義，看重名節，大舉禮孝之旗，體恤民間疾苦，休養生息，實惠民生，天下大治，和平之時，有此賢君，天下幸也。但大爭之世，兵戈連連，豪強並起，僅僅一個賢君，只能抱殘守缺，任人宰割，終究會失去立身大業；而所謂明君，以道為先，心懷天下，看重功業，高舉一統大旗，眼觀諸侯大勢，深察時務政局，勵精圖治，韜光養晦，等待時機，一旦機會來臨，起兵征伐，收拾亂象，實現人間和合太平。而所謂睿主，聰明絕頂，自以為是，剛愎自用，常常察事細微，糾纏末節，瞻前顧後，鼠首兩端，忙忙碌碌之中忘了抬頭看路，太平之時頗似賢君，亂世若出睿主，則與昏君等同。所謂雄主，放眼天下，不拘小節，胸有萬丈豪情，吞吐江河日月，視他國於無物，霸氣淋漓，唯以功業至上，不喜坐守其成；甚至嗜血貪婪，熱衷於攻徵殺伐，不計身後罵名。亂世出雄主，與明君相差無幾；若太平之世出雄主，就與暴君無異。俗話說亂世造英雄、治世出仁人，情同此理也。生錯了時代、顛亂了次序，絕非好事啊。當今亂世，要的是明君雄主啊！”
李雲博聽了，大是受教，連連拱手說道：“先生一番點撥，如平地驚雷，喚醒懵懂，撥雲見日啊！只是學生還有一處不解。亂世有賢君，若得強臣輔佐，坐擁祖上基業，繼而勵精圖治，難道不能開疆拓土，一統江山？比如劉邦得漢初三傑，不一樣一統天下嗎？劉玄德有臥龍和五虎上將，不是也得西川之地，鼎立三國嗎？”
韓熙載哈哈哈大笑，說道：“岫南真是精明，這話問在點子上。我曾經也深信不疑，以至於全力事唐，望能助賢君睿主一統天下。但十餘年來，總算看清了這其中緣由。你有不知，如劉邦者，看似渾噩，實則雄主；劉玄德者，看似愚仁，實則明君。他們有一個共同點，那就是胸懷天下。其實這賢君明君，睿主雄主，也只是理念上的區分，實際中難加界定，全憑會心體察。”
李雲博道：“理雖如此，學生還有些將信將疑。比如我朝，皇上睿智賢能，朝中能臣賢士之多天下無二，帥才濟濟良將如雲，只要君臣一心，文武同德，勵精圖治，共謀大業，就一定會使賢君成為明君，睿主變成雄主。做到這一點，問鼎中原、一統天下，還是會有這麼一天。”
韓熙載道：“岫南之願，老夫亦然。但願望歸願望，事實歸事實，你不能混虛於實，一廂情願。既然你窮追不捨，老夫今日也就窮其所有，底朝天跟你倒出來。大唐立國有一個致命要害，那就是烈祖身為強臣，冒了天下之大不違，竊得大位。一方面，他要做出一番雄主明君姿態，不計前嫌，籠絡前朝舊臣，又要招賢納士，啟用外來士人，鞏固新生政權。這得位 不正，心裡便有死結，一來害怕別人說三道四，不敢輕易濫開殺戒，二來又得防範他人謀逆，覬覦到手的江山。於是，忌憚舊僚發難，也害怕外來客臣不忠。所以烈祖文治實質上是兩條鐵律：一是不讓將領干政，是解決統兵大將作亂的策略；二是宰輔當政不治軍，實際上是不讓文臣執掌兵柄。這樣一來，文臣與武將就分成兩派，久而久之，朝野就自然出現黨爭。這雖然鞏固了皇權，沒有一派有實力與皇室對抗，但卻使朝廷合力分化，為著自己的利益各行其是：武夫要升遷，就得攻徵殺伐；文臣要建功，就得科舉教化，這就少了將結束亂世、一統天下真正放在心上的人。於是打著國家利益的幌子爭權奪利，相互傾軋，朝堂禍害也由此生出。因此，朝堂黨爭不除，就絕非有真正強盛的一天。或許，大唐存亡，就在這黨爭痼疾之中，這絕非是危言聳聽。若真得明君雄主，不計身後罵名，一舉痛下殺手，解決這朝堂痼疾，起死回生亦有機會。只是……唉！你我都是外來客臣，絕對受不了重用，更無機會出將入相。只是平生之志，成為少年輕狂了，真是虛有此生啊！”
李雲博聽罷，頓時豁然開朗，喃喃地說道：“學生總算明白了。為何先生和孫相一干外臣，整日酒宴酣樂，原來是排遣苦悶啊。可是大唐朝野如此奢靡，又何能勵精圖治呢？”
韓熙載笑道：“呵呵，你以為縱慾聲色，僅僅是為了及時行樂嗎？告訴你，這是求得自保的好辦法。你讀遍經史子集，老夫且問你，千年以前，秦將王翦領兵滅楚，傾國而出，六十萬大軍交到他手上，秦王會安心嗎？”
李雲博道：“這……自然不會。”
韓熙載道：“當然不會！你知道王翦是怎麼做的嗎？”
李雲博想都不想，回答道：“王翦臨行時，秦王嬴政到灞上送行，王翦請求秦王賜給他良田、諸宅、園林、池塘甚眾。秦王政問他為何。王翦說，‘為大王將，有功終不得封侯，故及大王之鄉臣，臣亦及時以請園池為子孫業耳。’行至關口，又停下了，不肯出關，遣使回咸陽向秦王討要封地。如此三番五次，而秦王想都不想就答應了。學生每看此處，覺得王翦一生，傲岸千古，戰功蓋世，卻留下如此貪財好貨之醜行。誠可悲也。”
韓熙載笑道：“哈哈，你小子和太史公一樣，說王翦‘不能輔秦建德，固其根本，偷合取容，以至筊身’，讀錯了意思。王翦這是表明心跡，要秦王放心，他沒有謀逆的意圖，這，正是他的高明之處。”
李雲博猛然醒悟：“原來如此！先生放縱聲色，弄些汙點在身上，也是叫皇上放心？”
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