不多時，顧平生己經將人面對這種場景的情況都說明了出來。
那如果是鬼呢？應該也會分兩種情況吧，自己是鬼，家人是人，
又或者自己是鬼，家人也是鬼。
如果是第一種情況，自己是鬼，家人是人的話，顧平生寫下了自己的答案。
先將自己的孩子吃了，因為小孩的皮肉最嫩，吃掉之後再輪到自己的妻子，吃的時候得注意過程，得先吃腳和手，西肢開始，這樣才能讓孩子和妻子感受到最大程度的痛苦。
等吃完之後，再開門，將門外的客人給吃了。
顧平生己經儘可能朝著變態的方向寫去，越變態越好。
...
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首到寫完這十道問答題後，顧平生感覺腦子都己經有些不夠用了。
隨後就是最後一道開放論述題，分值是600分。
加上前面的1400分，整張試卷滿分是2000分。
開放論述題：你覺得你死去的那些同學還是原來的同學嗎？或者說，你覺得如果你死後，還會是你嗎？
思索片刻。
顧平生決定依舊透過兩方面來回答，而且因為這是開放性的題目，所以不管怎麼答，只要有理有據就行了。
...
...
終於，顧平生答完了所有試卷，看一眼時間，還剩下半個小時結束，一旁也有不少同學答完試卷了。
他感覺膀胱都要炸開了，也好在早上的時候沒怎麼喝水，不然肯定得上廁所。
一旁也有同學上過廁所，但是每次去一次就得扣10分，雖然對於2000的分值根本不算多，但是有時候在關鍵的排名，恰好就是這10分...
...
終於，周測結束了。
不過，在結束，鈴聲響完，此時第一排第一列的一個同學，還在瘋狂的寫字，可能是因為10個小時還不夠它寫，事實上不只是它，因為題量太大的緣故，也有其他同學沒有寫完。
它貌似是一隻厲鬼。
瞬間，剛剛那個拿著剪刀的厲鬼，也就是監考老師，出現在它的旁邊，眼神冰冷地盯著它。
二話不說，它拿著剪刀瞬間捅入了它的腦袋。
“啊啊啊，求您放過我，我錯了，我知道錯了...”
雖然腦袋被剪刀給貫穿，但是它依舊還活著，因為它己經不是死人了。
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