“老師來了。”一聲大吼，原本喧鬧的教室瞬間的安靜了下來。
所有的洛蘭人紛紛坐直了身子，等待著老師的到來。
李偉在眾人的注視下，一步一步地走上講臺。
也許是一下子被這麼多的目光注視，李偉有些緊張，走上去的時候，都走的同手同腳了。
但是下面的這些洛蘭人沒有一個笑出聲的，都是認真的看著李偉。
李偉走進來，站在黑板前。
“上課。”一個提前選好的班長大聲喊道。
所有的俘虜來上課前都收到過一個課堂須知的簡單講解。
所以聽到這個喊聲後，所有人都站了起來，有人喊“老師好”，但是有人還不太習慣，只是跟著旁邊的人一起站著。
老湯姆就屬於那種不太習慣的，跟著身邊的人一起站起來後，嘴也沒張，就是看著講臺上的李偉。
“同學們好。”李偉在講臺上給底下的學生們回了個禮，“坐下吧。”
底下的洛蘭人嘩啦一下全部坐下了，教室裡面特別的安靜。
李偉沒有急著開口，而是緩緩地掃視了一圈，希望能記住每個學生的臉。
“大家好，不好意思我有些緊張。”李偉放下教材，講出的第一句話就有些打哆嗦，“其實我是第一次走上講臺，你們也是我的第一批學生。”
所有的洛蘭學生都沒有講話，仍然是滿臉期待的看著李偉。
對於他們來說，是不是有豐富經驗的老師並不重要，重要的是第一次有人願意免費教給他們這些知識。
李偉看到他們沒人嘲笑自己，輕吐一口氣，壯起膽子，他的手有點抖，在黑板上寫了兩個字，一個是中文的人字，另一個是泰澤爾大陸通用文字中的人字。
寫完，李偉退後一步看了看——撇捺還算對稱，就是最後一筆捺稍微短了點。
他轉過身，看著底下的人：“這個字，念做人，指代的就是你我。”
李偉先說了洛蘭語，然後又用中文唸了一遍。
“人。”底下的俘虜們輕聲念著這個字，然後手指在褲子上不斷地滑動，似乎是想把這個字刻在自己的肌膚上，這是他們認識的第一個字。
“來吧，拿起你們手中的筆，來試著寫一下這個字。”李偉看著大家只是在搓揉著褲腿，但是沒一個人動筆，就要求道。
結果這一下就出了笑話，大部分人都不懂怎麼握筆，少部分幾個看過貴族老爺握著鵝毛筆寫字，遇上這個鉛筆又不知道怎麼握了。
好幾個人像是孫猴子第一次學寫字一樣，整個手攢成個拳頭握著筆，艱難地寫著字。
李偉一拍腦袋，還是鬧笑話了，都以為這裡和現實世界一樣，起碼義務教育普及，大部分人都會握筆，卻忘了這是一個連筆都少見的世界。
李偉趕緊拿起一支筆，給他們示範如何正確的握筆。
“我們這筆啊，應該這樣握。”李偉一邊說著，一邊舉起自己握筆的手展示給他們看，“食指和中指夾住，大拇指頂住。”
少數幾個像奧利弗這樣的年輕又聰明的很快就掌握了姿勢，開始歪歪扭扭的寫起字來。
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