方九眼角跳了跳，有些意外。
一直以來，他始終認為自已的能力就是相位空間展開——主要因為他是在墜入相位空間的無形旋渦，與那隻蝸牛進行接觸之後才獲得的能力，邏輯上自然而然地會將兩者聯絡起來。
然而身為管理局特級研究員的楊柳卻否定了這一觀點。
方九願意相信楊柳的專業判斷，畢竟她剛才在相位空間裡的那串嘀咕聽起來不像胡說八道，原地沉思片刻，“能說說理由嗎？儘量用我聽得懂的方式……”
“嗯……”楊柳在客廳裡來回踱步，過了好一會才停下，給出答案，“簡單來說，因為領導您相位展開太【廣】了，和普通的相位空間完全不同。”
“廣？”方九撓了撓頭髮，“我剛才不是隻在客廳做了相位展開嗎？”
“不是常規物理意義上的廣，而是可能性延伸意義上的廣。”
說這句話的時候，楊柳滿眼都是不可思議的驚歎，“管理局內有記錄的相位空間數量是十四萬五千多，這個數字每天都在以個位數的速度上漲，而阻止我們探索其他相位空間的最大阻礙，就是空間邊界的波動性……一旦空間邊界的波動性過高，相位空間就會自行崩塌，這是管理局目前為止都沒能攻克的問題。”
楊柳忽然停頓一下，用看待非人類的異常目光望向方九：“但是……領導您的邊界波動是0！完全沒有任何波動，您展開了一個切面絕對平整絕對光滑的獨立空間！這在管理局的《相位領域學》中是不可能達到的狀態，同時也意味著領導可以無條件、無止境地探索任意一個相位空間，廣度趨近於無窮。”
“這已經不是管理局已知概念裡的相位空間，而是僅在假想中存在的完美空間……”
看得出來，方九的相位空間展開確實足夠驚人，要不然這隻社恐龍娘不至於一下子蹦出這麼長串話來。
聽完楊柳的解釋，方九大概聽懂了七八成，只對部分專有名詞心存疑惑，但這些細枝末節並不影響他理解自身的能力。
簡單來說，方九的能力比起實際存在的科學案例，更接近於學術層面上的假想模型。
他忽然想起以前考物理時，經常在題幹上看到的內容，裡面常常會出現“在光滑的水平面上，質量為m1和m2的木塊……”之類的計算向問題。
而作為計算用的前提【在光滑的水平面上】這一句話，就屬於學術層面上的假想模型，現實中不可能存在。
方九不一樣。
他把絕對平整，邊界波動性為0，只存在於考卷上假想狀態的相位空間整出來了……
還是隨手噗愣噔一下整出來的。
難怪楊柳從剛才開始就用活見鬼的表情盯著方九——你看到自家領導上班沒事幹隨手搓個絕對光滑的小球出來，你也和她一個表情。
莉雅這時鑽進電視機，提到學術相關問題她就忍不住現了原形，“那他這還能算是相位空間嗎？”
“應該算是吧……”楊柳想了很久，沒法給出準確答案，“表現方式是相位空間沒錯，但能力本質可能不是單純的相位展開，或許是某種更高維度的異常投影，又或許是別的什麼……我也不知道……”
說完這句話，楊柳飽含歉意地望向方九，再次低頭道歉：“對不起領導……我沒能幫上忙。”
方九見狀擺了擺手，“你分析這麼多已經幫大忙了——真讓我跟莉雅兩個人來，琢磨幾個月都不一定有你十分鐘講得明白。”
這是實在話，專業的事情果然還是得找專業人士。
雖然沒能向前邁出一大步，但至少方九現在知道，自已的相位空間展開具有非常高的可塑性。
“那……”電視機裡莉雅遲疑片刻，像是鼓足勇氣般深吸口氣，試著問道，“那如果他的能力本質不是相位展開，還有機會把我送回去嗎？”
這無疑是莉雅最關心的問題。
方九原本還在思考自身能力的細節，聽到莉雅的提問後，暫時停了下來，看向楊柳。
”。開展位相行進以可然依導領，同不質本怕哪“，想了想柳楊”。會機有“
”……說麼這“：亮一前眼雅莉
”。低很率機……鄉家的您姐小雅莉位定準要想則否，點錨標路的殊特有非除，大太圍範能可，廣太間空位相的導領“，雅莉斷打思意好不些有柳楊”。難很是但“
”？低多有“：著盯地真認，頓了頓完聽雅莉
”。0……於近趨限無“：道說口開是還，兒會一豫猶，線視的雅莉開避柳楊
。來下靜安又廳客
