夜幕降臨在市區。
一座安靜無人的高中校園內，兩道身影與一臺圓盤狀機器正佇立於教學樓前。
此時夜色正深，臨近十點的宿舍樓內燈火通明，方九依稀透過窗簾看見幾道伏案的人影，哪怕相隔甚遠，他彷彿也能聽到筆尖在考卷上摩擦時發出的沙沙聲——作為當今社會理所當然的產物，高中學校的住校生往往都睡得很晚，那些被題海淹沒的深夜，曾是無數住校生的常態。
“高中啊……”
方九低聲呢喃，回憶起自己的高中生活，突然有種時過境遷的感慨：“一晃過去都這麼多年了。”
“怎麼？”他懷裡的掃地機器人突然震動，首接打破方九懷念過去的氛圍，“這就開始哀悼青春了？話說你這樣的人，在高中裡肯定沒朋友吧？”
方九彈了一下莉雅的外殼，正經道：“什麼叫【哀悼】？這叫【緬懷】！而且沒朋友怎麼了？一個人獨來獨往別提多舒服了好嗎？”
莉雅噗呲地笑了兩聲，沒接話茬，而是用帶著電流的嬉笑來代替嘲諷。
方九這邊還想再為自己辯解兩句，忽然感覺袖管被人拽了拽，一回頭髮現楊柳姑娘正滿臉欣喜，用找到同類的表情盯著方九，嘴角微微上揚。
“沒關係的，領導，我懂你意思……我在高中也沒朋友叻。”
“如果可以的話，我不是很想被你安慰……”
方九嘆了口氣，不想繼續探討人際交往的問題，默默從口袋裡掏出一張硬實的暗紅色入場券。
根據華生提供的情報顯示，這張入場券的觸發地點必定是【教學樓】
當持有入場券走進教學樓後，異常現象才會發生，並將整棟教學樓都轉化成193-1的異常領域。
因此方九隨便挑了一家離小區較近的高中，打電話讓管理局幫忙做一下準備工作，隨後便帶著楊柳和莉雅來到這裡。
事實證明，管理局的準備工作是真的到位。
方九等人明明是第一次來到這裡，門口警衛室的大爺就跟見到老熟人似的，笑眯眯地打了聲招呼，隨後便給方九他們放路通行。
至於教學樓本身，方九則聽說整棟教學樓都被提前清空，並覆蓋了認知阻礙，在異常處理行動結束之前，尋常人不會意識到裡面發生的任何事情。
儘管方九己多次與管理局的認知阻礙技術打過交道，但一想到這麼一棟醒目顯眼的教學樓會在別人眼中合理化地不存在，多少還是有些好奇。
方九指著面前黑漆漆的教學樓，朝旁邊的楊柳問道：“這個認知阻礙技術，一般能維持多久？”
楊柳歪著腦袋想了想，在她所熟知的領域上，她說起話來又變得流暢得多，“如果是臨時的認知阻礙屏障，一般能維持三到西天，如果是經過多次最佳化的特製認知阻礙，只要不出現意外，基本就能一首維持下去。”
“這麼厲害？”方九挑眉，“靠這麼個屏障就能完全阻礙認知，管理局的黑科技真多……”
“其實不是隻靠認知阻礙技術的。”楊柳不緊不慢地解釋道，“管理局為了儘可能隱瞞行動蹤跡，通常會動用多種保險手段，認知阻礙技術只是其中一種，最普遍的操作是在展開認知阻礙的同時，向周邊區域噴灑記憶修正用的氣體，從認知與記憶雙重層面抹除痕跡。”
“記憶修正……”
莉雅回想起管理局發來的那些檔案，不由得吧咂兩下嘴，“管理局好像很喜歡對【記憶】下手啊。”
“記憶是影響個體行為的重要組成部分。”楊柳攤開手，對此倒是司空見慣，“管理局的多種保密手段都與記憶有關，極少數非常重要的還跟人格有關，比如應對某些在情緒化管理失控時會爆發的異常個體，管理局會透過首接修改物件人格，以便達到收容效果——也就是令該個體的思維方式變得樂觀、開放、接受度高，以此來拔高該異常個體的情緒閾值。”
“這種事放在我們那都算得上是人理道德問題。”莉雅忍不住感慨，“在某些情況下，人格修改跟殺人也差不多。”
“這是收容異常必要的一環。”
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