4月1日，中午。
12:31。
教堂最深處，一座近乎五米高的巨型門扉宛如巨人般屹立在眾人面前。
它的門板上分別刻著兩幅彩繪，一座宏偉的鐘樓屹立在氤氳的宇宙中，好似兩座門神，散發出異常神聖的氣質。
坎蒂絲在門扉前不安地來回踱步，教皇大人的失蹤令她心神不寧，多次想要開口詢問方九等人具體細節，可是考慮到【歸溯】的限制，她屢次欲言又止，最後只能皺著眉頭，一個人在門扉前的廊道上徘徊。
看著坎蒂絲在面前走來走去，心善的楊柳姑娘張了張嘴，下意識想說些什麼，結果剛開口，一隻手就突然按住她的肩膀。
方九一本正經地朝楊柳搖了搖頭。
楊柳姑娘的腦袋耷拉下去，有些無奈地嘆了口氣，心想【歸溯】的限制還真是麻煩。
然而方九隻是擔心楊柳的安慰會給坎蒂絲整破防。
畢竟這隻半龍娘己經被502完全同化，方九相信楊柳一開口絕對是502小隊標準起手式【往好處想】
不過距離正式行動還有15分鐘，在此期間，方九決定主動打破沉默，用其他的話題來轉移坎蒂絲的注意。
“說起來，坎蒂絲……”
“嗯？”
“關於【歸溯】引發的時間閉環，我一首有個問題。”
聽到是時間相關的話題，坎蒂絲腳步微頓，轉過頭，好奇地看向方九。
作為時間領域的絕對專家，坎蒂絲對該方面的學識有著絕對自信，“是什麼問題？只要不涉及這次事件，我想我是可以為您解答的。”
“跟事件無關，就是單純好奇。”
方九擺擺手，隨後斟酌一下措辭，很認真地問道：“我只是想知道時間閉環的起點是怎麼回事。”
坎蒂絲眨了眨眼，好像沒聽明白。
“假如我們在4月1日發現某個重要人物死亡，為了調查此事才進行【歸溯】，結果發現殺死對方的就是【歸溯】後的我們自己，於是閉環完成——但是從常規時間線來整理，在那個人物死亡時，我們就站在時間閉環的起點，那時一切都還沒有發生……既然如此，那個人又是被誰殺死的？”
說完這段有些拗口的話後，方九認真地望向坎蒂絲，想知道這個問題的答案。
坎蒂絲則是露出瞭然的微笑：“啊，原來是這個經典問題！那你們可問對人了，這題我上次考試只扣了一分還是因為書寫格式不規範扣的呢。”
方九愣了愣：“考試？”
“是呀。”坎蒂絲點了點頭，“這是每年時鐘塔考卷上的必答大題，初一還是初二就要學的吧，一般會出現在填空題下面，在第二或者第三道大題的位置，佔12分這樣。”
方九：“……”
考慮到時鐘塔與時俱進的風格，還挺合理的。
方九忍住沒去追問時鐘塔的教育體系，轉而認真問道：“所以答案是什麼？”
“一般來說要分成兩種情況，一種是線性時間態和非線性時間態。”
”？吧麼什是件條的發】溯歸【道知該應們你，態間時線非是的單簡最“：道慢不不吻口的士人業專用，子嗓清了清坎
”。吧是，高要度濃序間時“
”。充填容的態狀種該對是只】溯歸【後隨，覺不然渾們你是只，態狀的應相寫改被會也憶記的們你，間瞬個那在而，態狀亡死了寫改被，響影序被去過的人個那，後升上度濃序在是而，亡死未並實其人要重個那，中行的初最在，為解理以可您——變改被都本去過是至甚，錯生發間時線致導會就本度濃序“，氣口吸深坎”。錯沒“
”？始開】溯歸【從是而，日1月4是再不就點起的圈迴，下況種這在以所“：了懂聽得難，眉挑了挑九方
”。錯沒“
”？呢態間時線那“：思所有若完聽九方
”。了雜複就個這“
”。了分滿拿提別更，數可指屈都人的分拿能塔鐘時個整，徒教片大一了倒難果結，題軸為作環閉空時態間時線用試考年去……定確不的域領子量引要需還時有，論理空時重多及涉且而，雜複常非環閉空時的下態間時線，態間時線非考只試考常通“，難面坎
”。點一賺要】解【個寫上卷考在純單比總但，分多太拿能不來出寫然雖，的解理好還況種有裡態間時線過不“：句一充補還坎，完說
”？況麼什“：九方
”。況的】模間時【了現出是就“
”？吧對解理好很這，的首筆是都常通路道，進前首一向方個某著朝會只它，溪小的淌流前向斷不條一是就間時線，下一象想以可您“：釋解邊一劃比中空在邊一，思沉作稍坎
