吳玉剛第一個點頭，手裡的筆己經在筆記本上唰唰唰地記了下來。
張小紅也跟著記，邊記邊嘀咕。
“早晚各十分鐘，一天二十分鐘。”
沈時雨看著班裡同學認真記筆記的樣子，忽然有點感動。
這種感覺，比考第一名還讓人開心。
“以後你們有不理解的難題，也可以來問我。”
沈時雨補充了一句。
“只要我會的，我肯定幫你們講，我不會的，我去問老師，問明白了再給你們講。”
話音剛落，吳玉剛第一個舉手。
“沈時雨同學，這道附加題我用了一種解法，但我感覺還有更簡單的方法，你能幫我看看嗎？”
他把自己的本子遞過來，上面工工整整地寫著一道分數應用題的兩種解法。
沈時雨接過去看了一遍，眼睛一亮。
吳玉剛的第二種解法思路清奇，比她用的方法還省了兩步。
她指著那個步驟說：“你這個比我的簡單，我能抄一下嗎？”
吳玉剛愣了一下，臉又紅了，但這次不是因為緊張，是因為高興。
他點了點頭，聲音比平時大了一倍。
“當然可以！”
張小紅在旁邊小聲嘀咕了一句。
“這就是學霸之間的交流嗎？我等凡人只能看著。”
王老師站在教室門口，手裡拿著教案，看著裡面鬧鬨鬨但又有序的場景，沒有進去。
他轉頭對路過的數學老師林光說。
“你看看，沈時雨這孩子，不光自己學得好，還能帶著大家一起學。”
林光往教室裡瞄了一眼，看見沈時雨被好幾個同學圍著講題，笑著搖了搖頭。
“校長要是知道了，又該高興得請我們喝茶了。”
“嘿嘿，不過沈時雨這孩子是真厲害啊！”
王老師也從校長那裡得知了出版社的訊息。
尤其是在得知，昨天看到的試卷中，有三張被出版社看中，他更是震驚。
學習的苗子啊！
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