“如果這裡有三顆石子。”
老師把三顆小石子放在桌上說道。
教室裡很安靜，孩子們坐在一排排粗木凳上，老師站在前面眼睛很認真。
他把三顆石子往左邊推了推，又從布袋裡拿出兩顆。
“我再給你兩顆。”他把那兩顆石子放到一起：“現在有幾顆？”
孩子們低頭看著桌上的石子，有人伸出手指開始數。
“一個，兩個，三個……西個，五個。”
老師點頭。
“對，五個。”
他轉身在木板上寫下：三加二等於五。
字寫得很大。
有些孩子只是努力把那些形狀記下來。
老師敲了敲木板說道：“這叫加。”
他又把五顆石子分開拿走兩顆：“如果我拿走兩顆，還剩幾顆？”
這一次回答快了一點。
“三顆！”
“對。”
老師又寫：五減二等於三。
“這叫減。”
前排有個孩子皺著臉，手裡的粉筆在石板上寫得歪歪扭扭，他寫到第二個字時粉筆斷了半截。
老師看見了，走過去把斷掉的粉筆撿起來放回他手裡說道：“斷了也能寫。”
孩子小心地點頭。
教室後面有人輕輕坐下，老師回頭看了一眼。
門口站著西個人分別是：加雷斯、伊麗絲、莉莉絲和布洛克，他們都穿著營地裡分發的舊外衣，身上還帶著灰塵。
“你們想旁聽？”
布洛克咳了一聲：“學習也是工作的一部分。”
莉莉絲閉了閉眼，而老師只是指了指教室最後一排。
“你們坐後面吧，不過不許說話，不許影響孩子。”
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