莉卡立刻把十排點分成兩邊。
“你看，第一排和第十排合起來，是十一顆。第二排和第九排也是十一顆。”
預備班幾個孩子都低下頭去看，有人伸手一顆一顆數。
“一，二，三……”
正式班那個男孩也忍不住走近，蹲在旁邊說道：“是五十五。”
米洛抬頭看他。
“你怎麼算的？”
男孩剛要說話，可莉卡己經搶先說道：
“五個十一。”
她說完又像是怕米洛沒聽懂，把地上的點重新圈起來。
“這裡一個十一，這裡一個十一，這裡也是。”
米洛看著那些被圈起來的小點慢慢點頭。
“所以不是一顆一顆數。”
莉卡說道：“也可以一顆一顆數，就是慢。”
預備班一個小女孩小聲問：“慢是不是不好？”
莉卡想了想。
“不是不好。考試的時候不好。”
正式班男孩笑了一聲，預備班孩子也跟著笑。
樹下原本分成兩邊的孩子不知什麼時候己經圍成了一圈。
老師站在田埂另一頭看著這一幕，沒有出聲。
他身邊站著正式班的老師。
他看見自己班的三個孩子蹲在泥地上，眉頭微微皺起。
老師輕聲說道：“你們班的孩子在教預備班。”
正式班老師沉默片刻說道：“那個女孩算術剛及格。”
老師看著樹下莉卡正握著樹枝，把五個十一重新寫給米洛看。她寫得很認真，甚至比自己做題時更認真。
“那她現在在教別人。”
正式班老師沒有說話，過了一會兒他才說道：“她自己的作業還沒收完。”
戴眼鏡的老師笑了笑。
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