外調的營長也不熟悉三排的戰術，無法發揮三排真正的戰鬥力。
周大發瞬間完全理解了旅長的想法。
主要還是在三排身上，或者說在三排展現出來的三三制小組進攻戰術的強大身上，讓旅長捨不得對三排的結構有任何破壞。
這也是為什麼三排哪怕改編成一個營，也只是一個營級作戰單位，卻能保留十幾門炮。
周大發的功勞和展現出來的能力，完全可以直接成為一個作戰部隊的團級幹部。
但除非把周大發調去新建的基幹團當團長，畢竟三排是無論如何不適合在結構不變的情況下，直接改編成團級作戰單位的。
而且三排改編以後讓其他人來領導，旅長又根本不放心，或者說不捨得。
旅長能在將來授銜大將，對非常會利用手下人才和力量。
“旅長，我完全能理解，我也願意待在改編後的教導營，教導營在我的繼續帶領下，保證不會讓旅部，師部和總部失望！”
周大發立正敬禮，並且態度嚴肅的做出保證道。
他知道三排改編為教導營，且武器裝備不減，幹部結構不動，絕對是與師部和總部商量過，首長們一致同意的結果。
況且周大發又不傻，新編教導營是他一手招募和訓練出來的。
讓他為了現在就能當上團長，放棄教導營去一個新建立的基幹團，他除非腦子有病。
教導教導，帶有教導兩個字的旅直屬營級作戰單位，地位本身就在所有營級作戰單位之上，比之一個基幹團本身也差不了多少。
抗戰還要幾年，後面還有解放戰爭，他多的是時間一步步慢慢升上去。
如今已經積累的功勞，足以為他後續持續上升鋪平道路，團級也就多稍後半年最多一年的事。
旅長滿意的點了點頭，他繼續說道：
“把你們改編為教導營，帶了教導兩個字，相信你也知道是因為什麼，我就直說了。”
“你發明出來的這個三三制小組進攻戰術，展現出來的對敵人正面進攻能力極為強悍。”
“師部首長和總部首長看完作戰報告以後，紛紛指示一定要多建立幾個這樣的作戰單位，甚至全軍都要學習。”
“教導營未來會承擔輸出教導人才的責任，旅部，甚至師部和總部，未來會安排基層幹部過來學習，之後再返回原部隊。”
聽旅長這麼說，周大發頓時眼睛一亮。
他毫不客氣提要求道：
“旅長，那旅部，師部和總部準備給我調多少老兵過來，最好能有三五百人！”
聽到周大發這種要求，旅長立刻忍不住罵道：
“你當老兵都是大白菜呀？還三五百人？你直接上我旅部搶，也搶不到這麼多！”
在旅部以上首長的話語裡，‘老兵’至少是抗戰全面爆發以前就已經參軍，甚至是參加過長征，且有過多次作戰經驗的。
可不是單純訓練過一年就能在旅長這裡叫做‘老兵’。
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