其情況有些類似於本科和大專的區別，是的，那些學生讀的大多都是三年制，因為他們基本上沒有什麼實踐課，完全可以節約出一整年的時間，直接進入各種不同的職業體系當中上崗培訓。
而李蔚然他們的課業會從大二開始便穿插有大量的實踐內容，甚至大一的時候就已經開始有相關的活動了。
常識課的第一堂課主要講述的便是能力者的簡單劃分，以及在內城之中基本的生活規則，和一些主要值得注意的問題。
一堂課足足上了一個半小時，下課時已經十一點半了，李蔚然下午還有其他的課程，因此下課之後他便直接來到食堂，略微看了一圈便打了一大份金燦燦的炒飯，又配上一盤子鍋包肉、一份綠油油的蔬菜沙拉補充維生素、一碗酸辣湯，回去他的休整室美美地享用了一頓。
身為一個肉食動物，勉強把那一盤子菜葉塞入口中，這才滿意地摸了摸肚子回去還餐盤，之後李蔚然又順路拐到了圖書館。
如今正式開學之後，他便可以從圖書館中借出書籍來閱讀，但學校的書籍也是有要求的，那便是不得將圖書館中的書帶離學校。或者換一種說法來解釋那就是不能讓普通人和其他學校的人看到其中的內容，誰借的書只給誰讀。
內城中的普通人們本身也是能夠看到用特殊魔獸血寫的文字內容的，所以一旦把學校的書籍帶出去便極有可能被不該看到的人看到。
更何況如果借的是比較專業性的書本，還有可能會被其他學校的學生看到從而引發不必要的麻煩。所以其實這一條對於住校生來講倒並不是多大的問題，唯一會受影響的就是如李蔚然這樣的走讀生。
幸運的是學校中有一間足夠讓學生自己能佈置得非常舒服、且不受他人打打擾的休整室。
李蔚然將他今天借閱的書本帶到整理室之後，直接從貝殼空間中掏出幾個枕頭丟到沙發上，人往沙發上橫著一躺，支起腿來，一手抱著書一手翻頁，還順手將他的卡片電視機也掏出，定時到一點四十五分自動播放廣播內容他把這一定時播放的功能當成鬧鐘用。
便舒舒服服地翻看起了書本。
在大學正式開始之後，李蔚然發覺，生活果然如之前預料的一樣，至少大一期間的課業應當是相對輕鬆一些的。
特別是一上來必修的那五門課都是基礎課，讓人在覺得輕鬆之餘偶爾還帶有一些無聊感。
這讓一些剛剛接觸大學學業的學生們，在新鮮勁兒過去之後多少便覺得有一點無聊。
所以在下午魔力基礎課開始之後，在聽老師講述了眾人最為關心和期待的各種不同魔力所激發出能力的表現之後，興奮逐漸褪去的眾人便有些麻木和無趣起來，除了會在記錄各種筆記、並且按照老師要求翻動書頁時發出莎莎的紙張摩擦聲外，教室中漸漸地發散起一眾昏昏欲睡的氣氛來。
魔力基礎課和上午的常識課一樣，也是在一個十分寬大的階梯教室之中，並且這門課程是所有今年新入學的大一新生都在這裡同時聽課。
李蔚然粗略地計算了一下，他所在的這所學校今年新生數量似乎還不到一百人，八、九十人的樣子應該是有的。
他不知道這個人數比例算高還是算低？他們在中午吃飯的時候也遇到過一些顯然是大二大三，甚至大四學生的身影。但學生們那時並沒有各自成團體地聚在一起，他也不知道上面那三屆學生每一屆的人數具體是多少？
只是明顯能從大四學生的身上感到一股十分彪悍的氣息，那些學生身上的氣息已經和李蔚然在外城黑市、和內城淘金客們經常交易的市場上遇到的那些人，身上散發出來的氣勢差不多了。
在魔力基礎課上，李蔚然得知，魔力這個概念和他想象中的有點相似、卻又不是完全相同。
他們作為已經被激發、或者尚未顯現出能力的能力者們，想要使用自己的能力，又或者使用各種各樣稀奇古怪的魔具之前，必須要在體內儲一定量的魔力，然後調動它們到魔具中。
在使用魔具和本身外放能力的時候，靠的就是你的藍條有多長、便能堅持等比例的武器使用效果，或者能力使用效果多長時間。
每個人的魔力槽是不同的，天賦好的自然就長一些，天賦差的那當然就會短一些。這種魔力一旦使用完，那便只能依靠打坐冥想和使用魔力源來進行補充。
魔力源目前來源究竟是什麼？老師並沒有講述。或許是暫時不需要他們知曉，也或許這是一種被內城所壟斷的物資？
他們目前所知道的是，一塊體積大約松子大小的魔力源售價為兩千元，如李蔚然他們這些初學者，使用這東西的話差不多可以使用足足二十次，才會把其中的能量徹底消耗乾淨。
這東西的價格讓在場絕大多數的同學都瞪大眼睛倒吸一口涼氣，就連那些內城出身、對此早已知情的學生們也一個個表情略微有一點小扭曲。
他們就算生活相對富裕，也得花好幾個月的時間才能攢出這麼一筆錢來！何況即便是內城出生的學生們也未必各個家庭富足，絕大多數都是普通人家的孩子，需要連續攢上幾年的壓歲錢，才能捨得購買這麼一塊魔力源。
作為在場可能目前現金流最充足的李蔚然，在聽到這個價格後也忍不住嘴角微抽，果然，和魔力沾上邊的東西就沒有一件便宜的！
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