上官珩冷諷道。
劇情，作者的筆，時代，社會認知。
王照明的腦海裡突然閃過很多答案。
最後，只留下人性兩字。
有這樣的爹，那好幾個姑娘的未來，一眼就能看到頭。
她要做什麼，才能救下這個時代裡與她們有相同遭遇的人呢？
一向隨遇而安的王昭明，開始思考自己的未來。
上官珩見王昭明陷入某種情緒中，便安安靜靜地在一邊待著，不去打擾她。
恍惚了一會兒，王昭明回神，想起了自己閃過的念頭。
“你不急著走的話，願不願意幫忙做一段時間的夫子？”
“做夫子？你們村裡並沒有學堂。”
“不是教村裡的人，而是上官萱她們，順帶也教教我幾個侄女侄子。”
“你想啊，既然你老師讓你出來行萬里路，長長見識，方便你以後寫策論，那麼實踐就是唯一的真理。”
她循循善誘，像大灰狼一樣誘導著上官珩這隻小白兔掉入自己的陷阱。
“留在村裡可以傳道授業，順便考驗一下你外甥女在讀書方面的天賦，萬一上官萱天賦好，你們家可以著重培養。”
“一頭羊也是放，一群羊也是放，你在教書的同時順帶也幫忙教一教我侄女她們，順便再帶一個跟我們家走的近的親戚的女兒，她叫宋梅花。”
“她們都乖的很，不需要你費什麼心。”
“你可別小瞧這些姑娘，搞不好誰哪一天就發達了，甚至你們還需要求人家幫忙的時候，現在早早地站在一個老師的位置，將來你們尋求幫助的時候也算師出有名”
上官珩饒有興致地看著王昭明一本正經地忽悠自己，他沒覺得生氣，反倒覺得十分有趣。
自己也曾教過家裡的侄子或者底下的弟弟妹妹課業。
但像這樣教一群不認識的人，且還是一群不知底子的人的經歷，還是第一次。
王昭明這認真的模樣看得上官珩差點就點頭答應了。
他及時止住念頭，生了逗弄之心，想看看王昭明為了讓他幫忙教學，還能說出什麼更離譜的話來。
於是，上官珩露出為難的表情，“可僅僅只是教他們讀書識字，你爹也可以完成，並不需要我。”
“且這份經歷也對我寫關於民生的策論沒有任何幫助。”
王昭明“嘖”了一聲，“我爹忙著呢。”
“而且誰說對你沒有幫助的？”
“你可知這世上最高明的策論不是寫出來的，是比出來的。”
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