第二天。
樹上的黃色花簇被風吹散了大半，零零散散滾落到地面上，薰風卷著熱浪，順著學校辦公室視窗的縫隙鑽進來吹在身上，很容易讓人感到煩躁。
川口老師看著眼前低著頭的女孩，眼神中就閃過了一絲煩躁，不過她知道自己作為老師，面對自己的學生產生這種情緒是很不好的，所以很快便斂眉將其壓下，煩躁變作了平靜的質問，沉著聲一句一句發問。
“齋藤，你為什麼要動手打石田？”
石田就是昨天的那個男生，女孩低著頭回答：“我沒有打他，我只是把他的書從樓上丟下去了而已。”
“那你為什麼要丟他的書？”
“是他先撕了我的書。”
“他為什麼要撕你的書？”
“因為他想拿三本一樣的書換我一本，我不換。”
負責數學的川口老師耐性一向不錯，但一句一句這麼問下來，原本壓制下去的煩躁又不免騰的重新升起，擰著眉頭重新問道：“拿三本換你一本？他為什麼要這麼做，這樣做對他有什麼好處嗎？還是說他是個傻子？”
“老師你也覺得他這種作法很蠢對吧？”女孩突然把頭抬起來，歪著腦袋反問了一句。
“我不是在問你這個！”
老師深吸了一口氣，將嚴厲的口氣稍微壓制，儘量平靜的說話：“我是在問你為什麼他要這麼做？他這麼做的目的是什麼，你又為什麼要這麼做？你的目的又是什麼。”
“因為他喜歡我，想要我做他女朋友。”
女孩重新低下頭，小聲道。
川口老師愣住了，雖說學校裡並沒有什麼禁止談戀愛之類的嚴苛規定，但是學生之間的感情問題直接擺在老師的面前還是比較少見，她也不好直接大聲呵斥或者別的，一時之間甚至想不到該說什麼。
“但是我不喜歡他，我都沒和他說過幾句話，根本沒興趣瞭解他，他長得又不好看，所以我不同意。”女孩低著頭眼睛都不眨的盯著自己的腳趾，彷彿那裡的地板裂開了一道小縫，一株倔強的小草從中長了出來：“而且老師應該知道吧，我還是偶像，偶像是不能談戀愛的，所以就更加不能答應了。”
知道了事情經過的川口老師臉色沒有一開始那麼嚴肅，語氣也軟了下來，只是還是忍不住語重心長的教訓道：“可你這樣也不對，你不應該自己動手，應該第一時間過來告訴我才對，老師會給你幫助的。”
末了，她又補充道：“而且偶像不是藉口，你總不能當一輩子的偶像？還是應該靜下心來踏踏實實的唸書才對。你的年紀還小，選擇很多，沒必要一頭扎進了一個選項裡不出來了，唸書是你目前最好的選擇。有了學歷，懂得多了，你以後長大了在社會上才有立足之地，而不會茫然無措，根本想不清自己能做什麼。”
說完這些，看見低著頭一言不發的女孩，老師反而不知道應該再說些什麼了，想起剛才得到的吩咐，臉上又浮現出了煩躁的神色。
尤其是想起了那位叫石田的男學生的家庭背景，想起了他父親據說與校董之間有千絲萬縷的關係，這抹煩躁便看起來更加的真實。
“你先在這邊不要走。”
老師吩咐了一句便從座椅上起身，轉身走向了辦公室的另一角。
幾位與女孩有關的老師們都聚集在了這裡，比起川口老師的煩躁與猶豫不決，他們的反應倒是十分乾脆。
“又不是什麼大事，石田桑已經吩咐過了，小孩子之間的玩笑話罷了，道個歉就行了。”
川口老師聽見這句話，眼中閃過了一絲厭惡，沉聲道：“道歉？讓誰道歉？”
“當然是她了，難道是我們嗎？”
幾個男老師語氣輕鬆，說完這句話甚至還呵呵笑了幾聲，彷彿開了個居酒屋喝酒時活躍氣氛的玩笑一般，遙遙的伸手指了指另一角里依然站在那裡的女孩。
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