萊昂納爾巧妙地把話題引向了孩子們熟悉的領域。
關於巴黎人的信仰問題，他斟酌了一下，謹慎地回答：「巴黎有很多很多人，有的人虔誠地去教堂，也有的人選擇用其他的方式追尋內心的平靜。
重要的是善良和正直，不是嗎？無論是在蒙鐵爾還是在巴黎。」
現在就直接挑戰神父的權威，無疑並不明智，但這個回答已經足夠開闊。
對於那個最現實的問題——1萬法郎，他大笑起來：
「1萬法郎聽起來很多，但在巴黎，東西也很貴哦！一個麵包可能要好幾蘇，租一間小房子就要上百法郎。」
「所以，它並不是永遠花不完的。重要的是，賺錢需要知識和能力。」
每一個回答，他都試圖更坦誠。更風趣些，讓孩子們能聽懂
「想知道巴黎為什麼有那麼多高樓嗎？那是因為有很多會算數的人在那裡。」
「工廠。報社。商店，它們都需要能讀會寫。懂道理的人來工作。」
「而這些能力，在聖若瑟，雷諾先生會教會你們，就像當年他教會我一樣。」
「我之所以能去巴黎，能寫作，正是因為當年我坐在這裡，雷諾先生教會了我認字。讀書。」
課堂的氣氛變得活躍起來，孩子們七嘴八舌地問著各種問題，萊昂納爾耐心地解答，努力在他們和更廣闊的世界之間搭建橋樑。
雷諾先生坐在角落，臉上洋溢著欣慰又複雜的笑容。
萊昂納爾注意到，那個年紀最大。一臉警惕的少年沒有說話。
少年也發覺到萊昂納爾的注視，忽然露出一個輕蔑的笑容：「索雷爾先生，您說了這麼多。讀書好，知識是鑰匙……
這些道理雷諾先生也常說。但我們想知道的是——
我們讀了書，認了字，算了數，明白了道理，以後就真的能像您一樣，離開這裡，去巴黎，一年賺一萬法郎嗎？」
教室裡瞬間安靜下來。
所有孩子的目光，包括雷諾先生那充滿期盼又帶著一絲惶恐的目光，都聚焦在萊昂納爾身上。
這個問題關乎希望，關乎幻滅，是這些阿爾卑斯山區的孩子最真實的困惑。
萊昂納爾沉默了，他不能輕易給出一個虛假的承諾。
他知道，對於大多數這裡的孩子來說，通往巴黎和「成功」的道路依然狹窄得近乎絕望。
階級。貧困。地域歧視……這些都是比阿爾卑斯山更難以逾越的障礙。
知識是武器，但並非每個人都能獲得同樣精良的裝備，也並非每個人都能在殘酷的競爭中獲勝。
他深吸一口氣，正在斟酌字句，思考如何既能保護他們的希望，又不迴避現實的艱難，告訴他們，教育的意義遠不止於「每年賺1萬法郎」時——
「哐當」一聲，教室那扇破舊的門被猛地推開了！
所有人都嚇了一跳，轉頭望去，只見來自一個郵差，正氣喘吁吁地靠在門框上，顯然是一路跑上山來的。
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