第176章 索雷爾先生，您這是敲詐！
「……「池塘底教養院」院長拉齊神父嚴酷無情，相信只有嚴格的紀律和懲罰才能『拯救』這些孩子的靈魂。」
「……有一天，一個失敗的音樂家克萊蒙。馬修來到這裡擔任學監。」
「……馬修發現孩子們生活在恐懼中，但他們內心深處仍然保持著純真和善良。」
「……他發現學生們經常在課間休息的時候哼小曲，於是就想要組建『合唱團』。」
「……馬修決定用音樂來改變這一切，教孩子們唱歌。……」
「……學生們起初很抗拒，但在馬修的耐心下逐漸被感動。……」
隨著萊昂納爾的娓娓道來，德彪西和莫泊桑都沉浸入這個故事當中。
德彪西的手指更是在桌面上輕輕敲擊，彷彿已經在為這個故事配樂。
「……合唱團中最有天賦的是一個叫做皮埃爾的男孩，他有著天使般的嗓音——但他也是最調皮的學生。」
「……拉齊院長卻認為『音樂是無用的』，試圖解散合唱團。」
「……馬修秘密帶領孩子們在夜間排練，孩子們也越唱越好！」
「……馬修為孩子爭取到了在伯爵夫人面前演出的機會。」
「……孩子們的演唱徹底打動了伯爵夫人，她感動得落淚，為「池塘底」捐了很多錢。」
「……馬修最終還是被解僱了，他走的時候，孩子們被院長關在教室裡，不准他們去送馬修。」
「……孩子很聰明，也很勇敢，他們用自己的方式向馬修道了別。」
「……馬修走了，但是音樂的種子已經在每個孩子心裡生根發芽——他們中有人，後來成為了真正的音樂家！」
萊昂納爾終於講完了這個故事，看到德彪西和莫泊桑的反應，他就知道成功的希望很大。
《合唱團》的故事來源於2004年的法國電影《放牛班的春天》——當然，後面這個名字是中文意譯，前面的才是法文的原名。
電影故事的主線與萊昂納爾講述的基本一致，只是將背景從1949年的法國，改到了19世紀70年代的法國。
甚至那個「池塘底教養院」都可以完美平移。
在19世紀，此類收容孤兒和問題少年的感化院，基本都是由教會管理。
當然，這些地方的名聲通常都不太好，甚至經常有孩子死在那裡，堪稱法國最黑暗的角落之一。
萊昂納爾將故事放在感化院，算是非常有勇氣了。
德彪西眼眶中噙著淚水，眼圈也已經紅了——身為一個追逐音樂夢想。把音樂當成人生信仰的少年，怎麼可能不被這個故事打動。
他最初聽到莫泊桑轉述萊昂納爾的要求時，以為音樂只是這出不知道叫什麼名字的戲劇的小佐料——就像其他所有輕喜劇一樣。
但等聽完《合唱團》的故事，他才發現自己錯的離譜。
在這出戲劇裡，音樂不是佐料，而是不可或缺的核心元素——他這才理解為什麼萊昂納爾反覆要求「整個十月。全心全意」地配合工作。
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