雖然兩人今天都請假,但老師的作業按時佈置,還是要配合完成的。
小半的作業自上學來,從來不用他們操心,只要給她一個安靜的環境就行。
她自己一個人都能完成得很好。
小半和顧璟之並排坐著,兩個人都坐得端端正正,胸口離桌沿剛好一拳的距離。
握筆的姿勢也規規矩矩的,指尖離筆尖一寸遠,誰也沒晃椅子,眼睛落在自己的作業本上。
一年級的田字格本攤在面前,描紅的虛線印得清清楚楚。
小半一筆一劃跟著描,橫寫得平,豎寫得直,撇捺都收得穩穩的,寫完一個就對著課本看一眼,確認沒寫錯,再寫下一個。
她連橡皮屑都沒亂吹,都掃到了桌角的小紙盒裡。
顧璟之比她寫得稍快一點,他的字方方正正,每個都剛好落在田字格的正中間。
他寫完一行就停下來,指尖按著本子檢查一遍,確認沒有寫錯,再接著寫下一行。
寫著寫著,小半的鉛筆斷了尖。
她沒喊媽媽,只是偏過頭用指尖碰了碰顧璟之的胳膊。
“顧璟之,能不能借我一下你的削筆機呀?”
顧璟之點點頭,從書包裡掏出自己的削筆機,推到她手邊。
等小半削完鉛筆遞回來,他又把削筆機放回書包,全程安安靜靜的。
做到算術題的時候,小半對著一道題皺起了眉,筆尖停在紙上半天沒落下。
她湊到顧璟之面前小聲問:“璟之,8減 3等於多少呀,我算不對。”
顧璟之在自己的草稿紙上畫了八個小圓圈,又劃掉三個,然後指著剩下的五個圓圈,抬眼看她。
小半一下子就懂了,眼睛亮起來,小聲說:“我知道啦!”
怕自己忘記,小半趕緊把答案寫在本子上,寫完還對著顧璟之笑了笑。
顧璟之也跟著彎了彎眼睛,又低頭繼續寫自己的題。
沒過一會兒,顧璟之看見小半寫著寫著頭越埋越低,都快貼到本子上了。
他用胳膊肘碰了碰她的胳膊,然後指著自己的眼睛,又比了一拳的距離。
小半立刻反應過來,趕緊坐直了,對著他吐了吐舌頭,小聲說“謝謝”。
殷藍端著兩杯溫牛奶過來的時候,兩個人都還在認認真真寫。
小半聽見腳步聲抬頭,“謝謝媽媽。”
殷藍把牛奶放在桌邊,摸了摸小半的頭,笑著輕手輕腳走了。
等最後一行生字寫完,兩個人同時放下筆,對著作業本又檢查了一遍,確認都寫對了,才把作業本整整齊齊摞好放進書包。
。手揮他朝,外門車了到送他把回這半小,了由理的來下留有沒也之璟顧,完寫業作下這
”。哦見校學天明,之璟顧“
。看半小的小越來越著盯得捨不直一還之璟顧,啟子車到直
。片照的韆鞦玩半小推之璟顧的拍午下出拿,鐧手殺的他出使好只斯倫勞
。注專臉一,隨追目孩男的後韆鞦,足十力染,爛燦容笑半小的上片照
。足十圍氛,髮的人兩起吹風
。了窗車著不也,來起手釋不馬立之璟顧,片照到看一,然果
。影人見不看,彎轉已早子車為因
~的暖暖裡心人得寫也常日的親種這覺? ?








