就連李信,也覺得體內好像突然出現了一股熱流。
下一瞬,李信單膝點地,雙手抱拳舉過頭頂,高聲喝道:“太子英明。”
一眾鳳鳴軍,皆如此,齊聲道:“太子英明。”
這一幕,比剛才蓋聶的劍,更為震撼。
扶蘇拱手抱拳,頷首回禮。
站在校場中間的蓋聶,著實也被這一幕震驚得不輕。
其實還有個不為人知的秘密,蓋聶曾是始皇帝的劍道師傅。
更是「秦王劍」最初的執劍者。
後來,蓋聶離開始皇帝,離開大秦。
始皇帝也下達過追殺令,可卻未曾有過兵馬前往捉拿。
因為嬴政與蓋聶,二人都是心照不宣。
可今日今時今地,這份男兒志氣,卻讓他無比佩服。
起初,齊桓在描述太子扶蘇的時候,蓋聶多多少少有些不太相信。
畢竟,齊桓的描述,實在是太過完美了。
可世間又怎會有如此完美之人。
蓋聶已行萬里路,見過形形色色的人。
唯獨扶蘇,給蓋聶的感覺,完全不同。
緊接著,一眾鳳鳴軍,開始按照蓋聶剛才的劍法進行練習。
一個動作一個動作地練,一遍一遍地練,重複再重複地練。
蓋聶也進入了教頭的角色,在佇列中穿行,不時停下,糾正甲士的握刀姿勢,調整另一個甲士的出刀角度。
蓋聶很少說話,可每次開口,都能一針見血指出不足之處。
也是這個時候,李信和徐驍簡單切磋一番。
十回合,李信完敗。
扶蘇這才意識到,他先前與徐驍交手的時候,這小子還是留了後手。
果然啊,天賦固然重要,可引路人,卻是重要無比。
站在校場上的扶蘇,看著下方練刀的甲士,聽著萬餘甲士每次揮刀的輕喝之音,直覺氣血翻湧。
就在這個時候,一個傳令兵,策馬奔來此地。
傳令兵翻身下馬,從懷中掏出一個泥封的竹筒,雙手呈遞,“太子殿下,關中來信。”
。了開離從義馬白和桓齊著帶,後句幾代單簡信李與,筒竹過接蘇扶,話此得聽
。刻片過時
。堂大門衙,縣北朝
。可便守值員個幾需只日每堂大門衙,了束結作工的籍戶計統
。員眾一散遣,手擺了擺,來進走蘇扶
。封泥了開拆,位主到走蘇扶,門上關桓齊讓,後然
。看好太是不都臉的蘇扶,程全可
。字’‘個一著刻,上筒竹個這為因
。跡字的良張是這
。急緩重輕表以,字個這刻上筒竹在良張讓便,事急有若,代過有蘇扶,前中關開離
。筒竹的字’‘著刻到收次一第是還蘇扶,久麼這
。看觀目凝,宣笙出取,封泥開拆,作餘多有沒蘇扶
。差越來越得變就,臉的蘇扶,看越可
。樣一底鍋似好得黑,後最到直
。生發事要有是定,出斷推致大能桓齊,臉的子太時來回從可,麼什是的看子太知不雖,桓齊的外門在守
。現表般這會不也子太,則否
。後辰時個半
。而門推,桓齊的喚呼子太到聽
。靜平不並底心的蘇扶明說以足,頭眉的皺可,復恢經已容面雖,上位主在坐蘇扶,刻此時此
”。咐吩子太請“,手拱桓齊
”。來請平陳和何蕭把人讓“,氣口一吸深蘇扶
”。中關回返子太本隨,下一備準從義馬白讓,外另“








