黃德貴的兒子開口了：“走了半個月山路，白天躲，晚上走，遇見好幾夥土匪，搶了一半去。剩下的這些……是我們全部家當了。”
趙大勇走出屋子，點上支菸。
鷹醬顧問傑克走了過來，他常駐諒山，負責指導防務。
“趙，這些人怎麼處理？”傑克用生硬的中文問。
“按條例，查清身份，沒問題的送安置點。”
傑克看看屋裡：“他們是大地主。按照他們的理論，是剝削者。太可憐了，也只能來到這裡才能生活。”
趙大勇吐口煙：“上尉，不管以前是地主還是貧農，只要遵紀守法，就是公民。哪有那麼多彎彎繞繞？”
傑克笑了笑：“本該就是這樣的。”
處理完手續，天快黑了。
趙大勇讓炊事班給這二十多口人做了熱飯，青菜燉罐頭肉，白米飯管飽。
那些人吃得狼吞虎嚥，小孩子連碗底都舔乾淨。
飯後，黃德貴找到趙大勇，小心翼翼問：
“長官，我們到了安置點，真能分到地？”
“能。一人五畝，頭三年租子兩成。但話先說清楚，地是國家的，你只有使用權，不能買賣。幹得好，三年後可以續租。”
黃德貴連連點頭：“夠了夠了，有地種就行。”
正說著，哨所外又來了人。這次是一家西口，夫妻倆帶倆孩子。
男人穿中山裝，戴著眼鏡，一看就是個讀書人。
一問，是對面的中學教師，姓周。
周老師摘下眼鏡擦，開始哭訴：“我也是蠢，當初張長官派人到學校，說南華缺老師，待遇從優，還分房。
我想著，我是教書的，到哪不是教？再說桂林是老家，捨不得走。”
他留下繼續教書。起初還好，新政府重視教育，學校照常上課。
但慢慢地，教材換了，要教新思想、新政策。
這也沒什麼，教書育人嘛。
可到了十月份，學校開始思想整頓，所有教師要交代家庭背景、社會關係。
周老師家是小康，父親做過小生意，有幾間鋪面。
這一交代，壞了。
成分劃成小資，教學資格被審查，課不讓上了，調到後勤科搬書。
“搬書我也認了，可他們要我揭發同事，說誰誰誰講過反動話，誰誰誰藏書沒上交。
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