第572章 先天土木聖體徐達
就在江南數省的土地價格暴跌，地主們被逼著紛紛向朝廷捐獻土地之時，今年的數學恩科也在有序的進行當中。
四月份那一道關於高爐的複合應用題，只是決定有沒有正式參加恩科的資格而已，說白了就是初試，但即使只是初試，還是淘汰下去了很多人。
許多初試就被淘汰下來計程車子自然心有不甘，覺得這次數學出的題目太難，有誰能考得上的，按照這個難度和淘汰率，即便最後真有一些數學大家能考中的，估計也湊不齊朝廷要的340人的錄取名額。
而且就算是一些這次透過初試的考生，其試卷給出的答案也都非常潦草，很多直接給出了結果，但卻沒有解題過程，也有的甚至直接試卷上畫了一堆豎槓橫槓，也就是中國傳統的算籌。
但不管怎麼說，只要是能給出正確答案的，不管有沒有解題過程，這次都算透過，可以前往全國六個考點參加正式考試。
有人可能會問，只給答案，沒有解題過程，那萬一是作弊抄來的怎麼辦？
魯錦對此的態度是無所謂，哪怕是抄來的答案都沒關係，因為數學這東西，會就是會，不會就是不會，往後考越來越難，早晚都得露餡。
而且即便一路靠著作弊手段，全都通過了，等分班的時候還要進行一次摸底考試呢，到時候給你出一樣難度的其他考題，你卻做不出來？呵呵，那時再一起算總帳也不遲。
至於那些連初試都沒過的考生，自然免不了一番抱怨，然而就在這個時候，朝廷下發的小學和初中數學教材樣本發下來了，最開始只是每個府一套，然後再讓下轄各縣派人來府裡抄寫，縣裡再給普通士子抄寫，這也是應魯錦的要求，可以先行散播數學教材，讓有志學子在家自學。
一些本就住在府城計程車子，這次近水樓臺先得月，看到這套小學和初中的數學教科書後，頓時大呼後悔，有些還私下裡埋怨皇帝，陛下怎麼沒早些把這書發下來，尤其是裡面那些幾何公式，他們若是早學會這些，又怎麼可能連一個雙錐體的高爐容積都算不出來
甚至有人當場畫出考題裡的雙錐體高爐爐體，然後套著書中的公式重新計算，很快就計算出了容積，這時再重新解那道初試的應用題，這不是很簡單嘛，怎麼當初就沒想到呢，他們那叫一個悔啊。
還有些人則是一臉茫然，因為他們突然發現，即便教科書裡給了公式，讓他們按照公式去套，可他們還是不會計算，因為計算圓錐體需要用到圓周率3。14，結果他們根本不知道怎麼用乘法計算小數，這就沒辦法了，這是連基礎都沒打好。
不過對於大多數人而言，關於朝廷傳下來的這套數學教科書，他們還是很感激的，因為這不僅是有關恩科考試的問題，更重要的是，這東西真的非常實用。
尤其是裡面的小寫數字（阿拉伯數字），還有各種計算符號，以及豎式。公式等等，這東西的實用性非常強，計算又十分快捷，哪怕不是為了考試，平常人多學一些也沒壞處。
當地的官員也對這些前來抄書計程車子說，等各地學校建成，新式教育鋪開之後，不惟恩科，就是正式科舉裡的明算科，將來也要考這些，而到時數學恩科的題只會比教材上的題更難，各位早做準備吧。
眾人聞言頓時倒吸一口涼氣，比這還難，那誰能考得上啊
不過魯錦可不管這個，這次之所以出的題那麼簡單，那是因為天下士子大多數都沒專門學過數學，等以後數學教育鋪開了，怎麼可能還出那麼簡單的題。
說白了他搞的這個數學恩科，就不是招普通人的，而是專門招那些天才的，你把這個數學恩科，當成後世的理科競賽就對了，它就不是普通的高考。
後世新中國的數學教育體系，是華羅庚一手設計的，而且錢學森對於教育，也曾有過縮短學制的建議。
錢老認為人的智力巔峰在20歲，所以為了發揮這一優勢，應該讓小孩4歲入學，8歲學完小學和初中，16歲大學畢業，然後一年實習，一年專業深造，18歲就可以碩士畢業，20歲就人均博士畢業了。
雖然，但是，最後這個建議還是被部分採納了，當然這種培養天才的法子沒辦法全面普及，但還是給那些天才們留了一條上升通道，這就是『跳級』，『競賽』，還有『少年班』制度。
魯錦搞的這個恩科，其實就是正式的科舉路子之外，另一條專門遴選天才的路子，所以考題當然會越來越難了，而且等今後普及教育推廣之後，恩科也不會只考數學，物理和化學同樣會納入恩科的考試範圍。
因此當眾人聽到以後正式科舉的明算科，也要考這些教材上的內容，且恩科也會越來越難時，當場就有人提議，要不要組建幾個數學學社，其實就是自學互助小組。
現在朝廷只是下發了教材，允許民間士子自行抄錄學習，但還沒有專業的數學老師來教，而大多數士子對數學的掌握程度也不一樣，這個時候最好的辦法，就是組建民間學社，大家聚在一起學習，互相交流學習經驗，誰先理解了書中的內容，再將之教給其他人。
再說現在書也比較少，一些沒來得及抄錄教材的人，今後也可以到學社裡抄錄，就不用一直跑官府來抄了。
此言一齣，立刻就有不少人響應，全國各地的數學學社也紛紛湧現，一些士紳大族掌握的私塾。書院聽到這個訊息，也紛紛派人來官府抄書，再拿到自家書院和私塾教授子弟。
也有書商見到商機，先是到官府抄來樣本，然後翻印教材四處兜售，賣的時候就說這是今後朝廷科舉的指定教材，一時間倒也銷量頗豐。
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