而他劉基，曾經指揮方國珍派水師突襲魯錦的大本營建康，結果還特麼失敗了，不僅坑了方國珍，害死了方國珍兩個親兄弟，損失了上百條海船，順便還噁心了一把魯錦這位大明皇帝。
換言之，浙東四先生當中，就他劉基是唯一一個跟魯錦做過對，幫著韃子對抗大明天兵的人，這就很尷尬了，魯錦沒直接宰了他都算是心胸大度，還招他做官？想屁吃！
因此每次想起這件事，劉基就一陣唏噓，一邊是慶幸，慶幸皇帝沒宰了他，一邊又是哀怨，怨皇帝沒請他去做官。。。。。。
至於皇帝根本不知道他劉基這號人？那絕無可能！
且不說浙東四先生中有三個都在皇帝身邊，就算他們三人不提劉基，肯定也有別人拿他們四人說事，到時一說起浙東四先生，哦，有三個都在這，那另一個是誰啊？
更遑論，僅從軍事層面，劉基也知道這位皇帝肯定調查過他。
就衝當年魯錦東征江浙，兵還沒發呢，就已經在浙東廣佈細作，魯錦會不提前把自己的敵人對手是誰調查清楚？那你也太小看這位三年就平定天下，趕走韃子，北伐成功，建國稱帝的開國雄主了。。。。。
顏朗見劉基自嘲低落的模樣，連忙安慰道，「先生此言謬矣，這以後委身蠻夷，自不可和前元相比，前元那時整個漢家社稷都淪於夷狄之手，想要科舉就必然要給元虜做官，又怎麼能跟大明之後相比呢？
「以先生的才學名望，若是陛下得知，必然會有重用。」
這不安慰還好，一安慰劉基就更難受了，我還有什麼才學名望？大明都開國四年了，皇帝把那三個都招了去，唯獨不招我，這算哪門子才學名望。。。。。
不過劉基也不會跟一個年輕小輩一般計較，當即擺手道，「且不說這個，你既然如今是天子門生，不去京師攻讀學業，為何會來到此處啊，莫非你也已經得了差遣，來掌管這築路之事的？」
顏朗連忙搖頭，「這倒沒有，只是最近陛下給吾等放了假，說讀書也不能讀死書，更要勞逸結合，知行合一，只學不做是不行的，於是就讓我們這些二期生找擅長的方面，給已經做事的師兄們幫幫忙，打打下手。
「我最擅長几何測繪之學，於是便來幫師兄前來測繪輿圖，規劃線路來了。」
「原來如此。」劉基恍然道。
說起這擅長几何測繪之學，倒還真不是顏朗自吹自擂，而是有些真本事的。
去年開辦數學恩科之前，魯錦本來是想著管他有棗沒棗的，打上兩三杆子，萬一就能選幾個人才出來呢？沒想到去年那次恩科還真讓他抓到了一網大魚，說起來，這還真多虧了元朝的蒙古人。。。
就在幾十年前，元朝出了一位大數學家，名叫朱世傑，字漢卿，號松庭，他吸收前面歷朝歷代數學家的經驗成果，融會貫通，推陳出新，成為了中國古代歷史上數學界最閃耀的那顆星，著有《算學啟蒙》《四元玉鑑》兩本數學鉅作！
此人在學術方面，不僅吸收了北方的天元術，還吸收了南方的正負開方術，又自創了垛積法和招差術，自創四元多次方程組解法，提出倒數概念和根式運演算法則，還會解高次方程和線性方程組。。。。
幾何學方面，什麼勾股定理，割圓術，他都十分精通，朱世傑還在鑽研幾何的時候，從圓內幾何元素的數量關係，發現了射影定理和絃冪定理，堪稱古代的數學奇才，在全世界的古典數學界都是響噹噹的人物！
集眾多數學名家的成果於一身，又融會貫通，推陳出新，發揚光大，更難得的是，朱世傑還十分重視數學教育，所以才寫下《算學啟蒙》這本書，他活著的時候還在20年間遊歷大江南北，到處推廣數學教育，魯錦要是見了他，說不定這位就是大明新朝的第一任教育部長了。
只可惜，這人1314年就死了，魯錦當然見不到他，不過朱世傑留下的書倒是教會了不少傳人，尤其是金華那地方，金華有四大藏書名家，特別愛收藏各種書籍，恐怕比皇帝藏書樓的書都全，正好他們收集了朱世傑的數學鉅作。
再加上元朝不拿讀書人當回事，也不怎麼搞科舉，元朝的科舉只能說時有時無。
所以沒了科舉作為目標的儒生們，就開始放飛自我了，反正不能考科舉做官，那就什麼感興趣做什麼，有像汪大淵那樣19歲就跑到北非闖蕩大洋的，自然也有像朱世傑。顏朗這樣一心鑽研高等數學的。。。。。。
但是放在古代那個以科舉和儒家四書五經為根本的時代，這些人簡直就是不著調的異類，可偏偏這些人又正是魯錦需要的人才。
因此元朝雖然死了，但是給魯錦留下的遺產是真不少啊，這些考恩科上來的理綜班學生就是遺產之一。
魯錦原本以為民間沒幾個精通數學的，結果這不考不知道，一考嚇一跳，精通數學的儒生竟然還不少！去年那次恩科可真算是讓他撿到寶了。。。。。
而劉基這邊，聽到顏朗說起這鐵路，他連忙又問道，「方才我聽那些築路的民夫在喊打夯的號子，什麼鋪鐵路就是築龍脈，還要鋪到北海殺韃子，鋪到玉門關復漢唐，這也是真的嗎，為何要將這路稱作龍脈，又是何原由？」
顏朗聞言連忙說道，「先生有所不知，這鐵路和列車，也是由陛下提出設想和原理，然後讓理綜班的那些師兄們合力打造出來的，堪稱為了此事傾盡舉國之力研製而成。
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