【“道武帝看了他一眼，又問：’裴行儉現在在哪？‘陸沉淵答道：‘回陛下，裴行儉被貶之後，平日言行如常。只是......’他頓了頓，‘偶爾會喝得爛醉。’道武帝沒有再問。然後他下了一道旨：賈承恩，下獄。”】
她頓了頓。
【“賈承恩從首輔到下獄，整個過程沒有引起任何波瀾。他專權十幾年，以為自己是幹朝最有權勢的人。但他忘了一件事——他所有的權勢，都是道武帝給的。道武帝可以給，也可以收。他收了，就像收走一盞燈。”】
彈幕瞬間炸了。
【“就這樣？專權十幾年的奸臣，就這麼被拿下了？”】
【“殺雞一樣。”】
【“你們注意到沒有——道武問的是‘裴行儉現在在哪’。他問的不是賈承恩有沒有罪，他問的是裴行儉。他心裡一直有裴行儉。他只是不願意面對。”】
【“所以他修仙修了那麼多年，其實什麼都清楚。他只是假裝不知道。”】
【“不是，道武這是在警告陸沉淵吧？他讓陸沉淵看看裴行儉的下場——想當忠臣？這就是忠臣的下場。”】
小鹿的聲音變得低沉了些。
【“賈承恩被押出府邸的時候，據說他還在喊：‘我要見陛下！陛下需要我！沒有我誰替陛下修——’然後他就被堵上了嘴。”】
彈幕飄過。
【“所以賈承恩從頭到尾只是一個工具。他用修仙哄道武開心，道武就讓他當首輔。道武不需要了，他就沒了。”】
【“那陸沉淵呢？他是不是也一樣？”】
【“他比賈承恩更聰明。賈承恩以為自己是不可替代的，陸沉淵知道自己隨時可以被替代。”】
小鹿的語氣忽然變慢，像是在翻到一本書裡最複雜的一章時下意識放輕了語調。
【“對。這就是陸沉淵身上最大的謎團。他扳倒了賈承恩，自己成為了首輔。然後呢？他做了和賈承恩一樣的事——全力保障道武帝的修仙。”】
彈幕開始躁動，但小鹿沒有停下來。
【“他沒有為裴行儉平反。沒有為蕭定遠平反。沒有停止修仙活動。他上書說，道宮規模尚小，不足以彰顯陛下誠心，請增撥庫銀擴建。就這一道奏摺，他在後世被罵了上百年——‘賈承恩第二’。‘道武走狗’。‘奸臣陸沉淵’。”】
【“而且他也貪。史書上說，陸沉淵在首輔任上收受的賄賂不比賈承恩少。他的家產在抄家的時候清點出來，值好幾萬兩白銀——當然，這些錢後來都充公了。但是——”】
她停了一下。那個“但是”很重。
【“他沒有把貪來的錢花在自己身上。他的府邸不大，他的家人穿的用的都很樸素。他的錢去了哪裡？一部分用來打點宮裡的太監，讓他們在道武帝面前替某些人說話。一部分用來賙濟那些被賈承恩貶到地方上的官員。還有一部分，存在那裡，等著一個他可能等不到的人。”】
彈幕的節奏慢了下來。
【“所以陸沉淵是貪官，但不是為了私心。”】
【“他是一個在泥潭裡游泳的人。他必須讓自己看起來很髒，才能在泥潭裡活下去。”】
【“但他為什麼要繼續支援修仙？他不應該像裴行儉那樣直諫嗎？”】
小鹿的聲音變得更沉了些，像是在替陸沉淵回答這個問題。
【“因為他不想成為第二個裴行儉。”】
。瞬一了靜安幕彈
】”。要重更白清比著活，裡廷朝個這在——事件一了會學裡運命的儉行裴從淵沉陸。了爛更政朝，了倒人的諫直。年幾十權專，位上恩承賈？呢後然。了貶被，諫直儉行裴“【
】”。髒樣一潭泥跟得染己自把要怕哪，名罵的樣一恩承賈和上背要怕哪，價代為仙修合迎以要怕哪。上置位的輔首在留擇選他以所。恩承賈個二第是會，的來上個一下，了貶被也他果如，道知他為因是。死怕他為因是不“【
】”。機時的正反撥正真以可個一——機時個一等在是他“【
。度溫的人私更一了多裡氣語的
】”。生而此由就，怨恩的明正方和他而“【
】”。臣閣閣的朝文孝，師老的帝文孝？吧得記們你——道明程。生學的道明程是明正方。敵政是就始開一是不，係關的淵沉陸和他，道知人有很但。人的’帝先謗誹‘淵沉陸劾彈，傅太子太，師老的帝宣是他——過到提才剛，人個這明正方“【
】”。賣地箱一箱一書的裡家把到窮他。進他讓不都門連方對，子銀借僚同的弟道兄稱經曾些那找去他。他踩來過反人的他捧前以。他近接意願人有沒。狗浪流條一了變士進科新的量無途前從間之夜一，子弟門關的道明程為作明正方。罷被臣舊文孝為作道明程，後之基登帝武道“【
。下一了頓停
】”。他了幫人有，候時的魄落最他在就“【
】”。淵沉陸是就人個那“【
。號問出飄始開幕彈
】”？嗎人的淵沉陸劾彈是不明正方，下一等“【
】”？嗎蛇與夫農是不這？他劾彈明正方後然，明正方了幫淵沉陸“【
】”？報仇將恩，吧了心良沒太也這明正方“【
。瀾波的妙微一了多裡音聲的鹿小
】”。野朝名聞論辯和學講以，臣閣閣的時當，師老的帝文孝——道明程是師老的明正方。早很得結，子樑的明正方和淵沉陸。此如止不還“【
】”’。實務不，談其誇誇‘：字個七有只答回的淵沉陸年。袖領林士，家大學理，臣閣閣是時當道明程——道明程看麼怎他問人有。裡眼在放不都誰，切一空目他的氣意年，後之城京了到。氣名有小裡子圈人文的江松在，忘不目過，章口出——神的名有江松是已卻，小雖紀年他。城京到來親父的士吉庶做裡京在留士進了中隨，淵沉陸的時年“【
，頓了頓鹿小
】”。堪難他讓合場種各在，淵沉陸難刁次屢他。裡心在記他，辱份這，師老的他低貶眾當人有。師老重敬最，子弟門關的道明程是他。了住記明正方但。了住記明正方但。’事好是盛氣，年生陸‘說，下一了笑是只他，應反麼什沒倒道明程。裡朵耳道明程了到傳也，然當——裡朵耳明正方了到傳話句這“【
】”。久很了站裡子院在人個一，候時的書車那到看明正方。書的掉賣明正方些那是就——書車一了送明正方給人讓是只，信薦推寫有沒，子銀送有沒他。了現出淵沉陸，時及不之避都人有所在就。黴倒著跟明正方，罷被道明程來後“【
。靜安很，過飄幕彈
】。人個這道明程重尊不有沒他但，念理的道明程同認不是只他。道明程起不看是不淵沉陸以所【
】。友朋的馳而道背卻終最。己知為引曾他個一是而，臣的通普個一是不的怒憤他。擇選的來後淵沉陸忍容法無加更才明正方，人份這了欠為因正許或【
