「我想，他們既不會答應，也不會拒絕，會派出一艘或以上戰艦，試探我們的態度。」佩爾從對方矛盾的心態出發，設想應對策略。
「火炮主管，準備攻擊。」
「衛隊，準備跳幫。」
「我們要以雷霆之勢，佔領對方戰艦，不給他們思考，甚至反抗的時間。」
佩爾旋即走到戰術桌前，盯著全息影像。
阿文提尼姆旗艦，奧索波爾下達命令：
「派出兩艘戰艦，開啟以太護盾，試探對方反應。」
黃衣學派提倡的智力發展以及學者至上的理念，還有靈能力量的運用，賦予阿文提尼姆的虛空艦獨特的技術——以太護盾。
雙方距離超過四萬公里，即使想擊穿以太護盾的防禦，也並非易事，他能借此時間完成族長交給他的拖延任務。
若是對方被他強硬的態度逼退，那更是意外之喜，他將會成為阿文提尼姆的大英雄。
沃斯托尼亞之子號，佩爾看到兩艘戰艦，從鳥卜儀的掃描訊號判斷，一艘對應帝國的護衛艦級別，另一艘對應驅逐艦級別。
「火炮主管，開火！」
遺物級戰艦的艦艏光矛跨越虛空，刺在護衛艦上。
閃耀的光芒在虛空綻放，佩爾看到戰術桌上方懸掛的視訊螢幕上，閃爍的反饋影像。。
他切換通訊耳機的頻道，對負責擬象聖室的副官下達命令。
「光矛攻擊無效，分析！」
僅僅兩秒後，「閱讀者」領導的三個專精戰艦指揮的秩序陰影小隊，同五十名輔助軍官，便完成對戰場資料的分析。
「領主大人，阿文提尼姆艦隊，採用一種特殊的能量護盾。」
「根據讀數判斷，應當是採用以太技術。」
「建議使用以太炮發動攻擊，預判擊穿敵軍護盾可能性，百分之九十四。」
「閱讀者」簡短有序地完成報告，解讀。分析。提出建議，為佩爾的決策提供支援。
「火炮主管，以太炮開火。」
沃斯托尼亞之子號，兩側下方掛載的以太炮，炮口閃耀刺眼的光芒。
阿文提尼姆艦隊的旗艦，奧索波爾吃驚地看到兩道讀數異常的光束，在螢幕飛速閃過，轟在護衛艦上。
隨後，敵艦發出一道刺眼的光束，讀數同剛才攻擊無效的能量武器相同。
但這一次，光束狠狠地刺入他派出的護衛艦。
他失去了護衛艦。
他失去了驅逐艦。
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