2179年。
大夏。
歷史課。
一戴著銀色眼鏡的青年教師，正在開啟她的歷史課本第六章——大夏王朝。
“同學們，今天我們來學習歷史上一個特殊的王朝，大夏。”
“來，舉手發言，大家都說一下自己知道的大夏的特殊地方。”
第一排一個扎著馬尾辮的女孩，一臉朝氣舉起手，得到回答的機會。
“老師，大夏的開國皇帝是兩人。”
隨著第一個同學的開口，其餘人也不甘示弱，有的甚至把電視劇裡面的內容拿出來說。
“老師，女子科舉入仕從大夏朝開始。”
“老師，大夏國師王朝水道人是一個神運算元。”
“老師，兩位聖人為了太子，把其他孩子都給過繼出去了。”這是一部電視劇的情節。
歷史老師叫停，順帶糾正：“同學們，不要把電視劇上面的情節當成真正的歷史。”
“夏史說，是趙聖人的母親託夢給諸位皇子們，諸位相公，還有兩位聖人，要給她早早過世的孩子要個子嗣。”
“水道人也是國師，當時算一卦，皇子們過繼是為大夏王朝的穩定。”
“這跟兩位聖人還是當時的太子，後來的太宗毫無關係。”
如果水道人在，她一定會跟歷史老師伸冤，她明明沒有在場。
大夏史官：不，你在。
只能說歷史是一個任由人打扮的小姑娘。
也有同學覺得老師說的不對：“老師，我認同另一種說法，當時大夏新朝初立，正是修禮法的時候。”
“聽聞上京有人仗著父母寵愛，想要效仿琦太子，越過長兄，繼承家中爵位。”
“被其長兄告到京兆尹，朝堂之上也因此議論紛紛。”
短髮女孩越說越覺得自己對：“甚至有人上奏，請廢琦太子，立聖人嫡長子琰為太子。”
“聖人為了琦太子，故而才將所有孩子過繼出去，以正禮法。”
“若真的是為了孝順太后，那沒必要一個人膝下過繼兩三個吧。”
歷史老師：“那你覺得兩位聖人為了琦太子把所有孩子，包括兩人的親生孩子全部過繼合理嗎？”
這當然不合理。
曆書上沒有出現過皇帝過繼所有的孩子，只是為了不跟太子爭奪權力。
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