很顯然，在「靜止」的時候，哪怕是戴著「戰車」稱號的艾世平，也是沒有防禦力可言的。
但即使如此，艾世平也完全沒有放棄把玩這把小刀。
這是男人通用的愛好那就是喜歡武器。
艾世平當初繪聲繪色的給明珀講述過一個故事。他小學的時候曾在家門口發現了一把看起來超筆直的樹枝，看起來就像是長槍一樣。
他把它帶去了學校，在男生裡傳了好幾天。他們都得低聲下氣的求，才能從艾世平手中藉著玩幾分鐘。在那幾天裡，艾世平無師自通的學會了耍棍花。
而之後，這木棍被另一個同學玩壞了，原本像是槍頭一樣的頭部折斷了。
當時艾世平很傷心，把它帶回家嘗試搶救————然後就被他爺爺發現了。
艾世平的爺爺也是個老頑童。他稍微研究了一下，把自己平時收集的雪糕棒拿出來，用膠水把它們粘起來。又仔細打磨了兩天，最後把「長槍」爆改成了青龍偃月刀。原本的槍身也重新打磨了一遍，並且上了清漆。
刀頭上甚至還雕了個威武的龍頭！
艾世平把它帶去學校，那別說多威風了。
那天，他毫無疑問就是整個班級。甚至整個學校裡最靚的仔。他們校長路過的時候甚至都為此駐足驚歎，借來小心翼翼的把玩了一下。
————就是給他們班主任嚇了一跳，當天就喊了家長。
最後這青龍偃月刀也被艾世平帶回家，被他爺爺重新認真漆了一遍。槍身也雕滿了龍紋，找了個案子供了起來。
直到老家地震，它都一直放到老屋客廳裡。
——雖然當時明珀什麼都沒說，但他其實心裡也很羨慕。
他羨慕艾世平能找到這樣的寶貝木棍，也羨慕艾世平能大膽的將它帶去學校炫耀————
更羨慕他有個好爺爺，願意陪著艾世平玩，還有著那樣的創造力。
如果是明珀撿到它，肯定也會很喜歡的把玩一下。但他肯定不可能把它帶去學校。
因為明珀會覺得那樣太「幼稚」。
或許是因為早熟的緣故，明珀小時候特別在乎這個。
他甚至不喜歡和同學們一起追逐打鬧。或是扮演奧特曼放大招。
每當同學們跑來跑去的時候，小明珀都會昂著臉—或者說臭著臉，安安靜靜坐在座位上一動不動的看書。別人越鬧，他就越是安靜；別人越是笑的嬉皮笑臉，他就越是要板著一張臉裝成熟。
而他身上也確實有一種莫名的威勢。這讓那些孩子們本能的不敢靠近他，甚至有些害怕他————他們不僅不會把明珀拖入遊戲，還會在打鬧的時候刻意避開明珀。不敢招惹他。
那並非是一種「忽視的霸凌」，而是「畏懼」。縱使明珀從來沒有毆打過同學，也沒有任何管理職務，其他小孩都會本能的害怕明珀。甚至就連他們班的班長，想要做些什麼的時候都會提前過問明珀的意見。
雖然看起來像是「校霸」一樣，但他身邊卻沒有聚集起任何人，也沒有形成任何以他馬首是瞻的小團體。
這個現象非常奇怪，甚至老師們都擔心出問題，還謹慎的調查過————畢竟明珀的小學還挺高階的。不過後來因為沒查到問題，就放棄了。
這或許也是明珀從小就缺朋友的原因之一。
一但其實內心裡，小明珀一直是希望有人能死皮賴臉的帶著他玩的。
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