上一世，張駱和許水韻完全不熟。
畢竟，上一世，他並不是那種跟老師走得很近的學生，甚至可以說是躲著走。
所以，他對許水韻的印象，就是一個比較嚴肅。比較嚴格的班主任加語文老師。
雖然嚴格，但也沒有給張駱留下什麼負面的。不可磨滅的成長陰影。
重生回來，因為各種各樣的原因，張駱感覺這五天跟許水韻的接觸和熟悉，甚至比上一世一年下來還要多。
嗯，上一世許水韻也只做了張駱一年的班主任。
之後就文理科分班了。
許水韻帶了重點班，張駱被分到了普通班。
那個時候，張駱並沒有什麼感覺，也並沒有意識到，自己錯過了一個多麼好的老師。
現在他有這樣的感覺了。
-
週五的下午，班上明顯有些躁動了。
上課的時候，心不在焉。不願意聽課的同學，明顯比平時更多。
連任課老師都覺得這是沒有辦法的事，也沒有說什麼。
張駱還是努力地聽著課，做著筆記，為下週的月考「臨時抱佛腳」，能多拿一分是一分。
等到最後一節課下課，鈴聲一響，全校都沸騰了。
班上就跟熱鍋的蓋子壓不住了似的，很多人已經迫不及待地開始收拾書包了。
最後一節課是歷史課。
餘老師很無奈地嘆了口氣，說：「好吧，你們心都野了，我也拉不回來，下一次上課，你們都得給我老老實實聽課，聽到沒有？」
臺下稀稀拉拉的「好」。
餘老師：「其他人呢？要是你們不答應我，我是可以拖堂的啊，你們想要在週五拖堂嗎？」
此話殺傷力太大。
一時間，此起彼伏的「聽到了！」。
餘老師笑了笑，拍拍桌子，「下課。」
一幫人早已經把書包都收好了，爭先恐後，魚貫而出。
張駱一點兒也不著急走。
許達說：「我爸媽在學校門口接我，今天晚上我不跟你們踢球了啊，走了。」
「拜拜。」張駱點頭。
」？嗎球踢來出你末週「
。說駱張」。事有末週個這我是但，踢「
。天二第拍得就，話的完拍沒天一一萬但，了夠就天一說時暫然雖。攝拍去要，了好約人幫那yalpsoC跟他
。頭點達許
。了跑地快歡也他」。了走我，說再頭回那「
。散解地原接直隊小球踢，數多佔的球踢空沒上晚天今，果結
