「但是，小駱，你寫這篇文章，也要小心，你肯定是觸動了一些人的蛋糕了，尤其是對海東那些高中，他們都是靠著這種吸血」的方式，把全省最優秀的學生都匯聚到他們那裡去，去確保自己的地位。現在輿論這麼大，教育部門肯定會出手限制。加強管理的，他們未必能那麼順利挖人了。」
「我會小心的，還好，我不是海東人，我是徐陽人。」張駱說。
《徐陽晚報》能這麼塊地把這篇《分岔路》刊登出來，除了他自己本身的名氣和影響力，張駱就不信，沒有徐陽本地的推動。
自己辛辛苦苦培養的學生被挖走那麼多，徐陽教育界的這些人都不惱火？
張駱在徐陽一天，徐陽就不會讓他被針對。
更何況，張駱還真不覺得，在這樣一個時代，以他現在的公眾影響力，有人會為並非私仇的「公事」而做什麼。
正這麼想著呢，張駱就在自己微博私信裡看到一條訊息：你自己不願意去海東讀高中，有人想去！對於小地方長大的孩子來說，你以為他們還有別的機會去更好的高中讀書嗎？你自己是成名了，成為反抗不公的英雄了，那些家境貧寒的學生，他們改變自己人生的機會，就被你這麼掠奪了！
張駱看到這段話，腦子都轟得一下懵了。
哈？！
張駱一時陷入了沉思。
一張駱並沒覺得自己寫這篇文章，有任何問題。
他只是在思考，這件事對於像劉富強這樣家境的學生來說，是不是確實被掠奪了一次改變人生的機會？
但想來想去，張駱就想不通，憑什麼這麼說？
他們能夠被海東高中看上，就是因為在自己高中已經考出了成績，進入了大家的視線。
他們在自己的高中，就已經擁有了改變自己人生的成績。
憑什麼要去海東的高中才叫改變？
是，海東的高中確實更好，可是，競爭壓力同樣更大，尤其是，這種被挖過去的情況，面臨的壓力能和普通學生一樣嗎？
張駱當然也知道，是，一定會有學生被挖過去之後，在更好的平臺，獲得更好的發展。
可也一定有學生被挖過去之後，面臨前所未有的競爭和壓力，泯然眾人。
張駱沒有打算回應這個人。
他只是要理清楚自己的內心，理清楚他的想法。
這場「動盪」，一直持續到六月。
《少年》六月刊上市發售。
《無靈少年（上）》發表。
張駱提交了自己的分班意向表。他毫不猶豫地選擇了理科。當然，按照之前溝通好了，後面高二，他會被分到實驗班，許水韻擔任班主任的實驗班。
班上突然就被一層離別的氛圍所籠罩。
高一即將結束，他們382班也將分開了。
周恆宇選了文科，許達選了理科。而周恆宇大機率會跟張駱一樣，去實驗班。這是他主動去找許水韻說的，他不想去普通的文科班。
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