兩人走進練習室,開啟燈。
沈瑜盤腿坐在地上:“你先跟著伴奏完整跳一遍我看看,不用緊張,跳錯了也沒關係,我就是先摸摸底。”
“好。”田書文用力地點點頭,深吸一口氣,點開了平板上的伴奏。
音樂響起,他跟著節奏跳了起來。
沈瑜坐在旁邊看得很認真。
平心而論,田書文能完整跳完一整支舞,沒有忘動作也沒有嚴重搶拍,在F班裡己經算不錯了。
可問題也很明顯。
每個動作都軟塌塌的,像沒骨頭似的,該發力的地方沒力氣,該收的地方收不住,整個人一點精神氣都沒有。
更致命的是氣息問題,但凡動作幅度大一點,他的聲音就立刻發飄,唱到高音首接虛成氣音,只剩嘴型在動,完全聽不見聲音。
一曲結束,田書文喘著氣停下來,有些沮喪:“我知道我跳的不好,練了兩天了,還是這樣。”
沈瑜開門見山:“你的問題不是記不住,是體能太差了,發力方式也有問題。”
他指著田書文的腰腹:“你所有的力氣都用在胳膊和腿上了,核心一點都沒發力,所以動作看起來軟綿綿的,像在划水。而且你一用力就憋氣,一憋氣聲音就沒了,這是唱跳最大的忌諱。”
田書文抬起頭,眼睛亮晶晶地,像抓住了救命稻草:“那我該怎麼辦?”
“先練核心發力。”沈瑜說完,給他示範了一個平板支撐。
“你先做三十秒,感受一下腹部收緊的感覺。”
田書文跟著做了起來,剛撐了十幾秒,胳膊就開始抖了,臉也憋的通紅。
“堅持住。”沈瑜在旁邊數著拍子,“還有十秒,五,西,三,二,一。好,起來。”
田書文撐著膝蓋大口喘氣。
“現在再做那個抬手的動作試試。”沈瑜說。
田書文按照他說的,收緊核心,抬起胳膊。
果然,動作一下子就有了力量,不再像之前那樣軟塌塌的了。
“對!就是這樣!”田書文驚喜地看著自己的手,“我感覺不一樣了!真的不一樣了!”
“很好。”沈瑜笑了笑,“我們一個動作一個動作來。你看,這個踢腿動作,不是用大腿甩,是用核心帶動胯部,然後把腿送出去。落腿的時候輕一點,別砸地板。”
他放慢速度,一遍遍地給田書文示範。
教到氣息問題的時候,沈瑜把之前教李梓言的方法又說了一遍。
一開始田書文還是會亂,練了十幾遍之後,慢慢找到了感覺。
不知不覺,半個多小時過去了。
“再來最後一遍。”沈瑜說。
。來起了跳奏節著跟文書田,起響次再樂音
。距差大很有是還來起比人的班A和然雖,多很了力有顯明作的他,次一這
。的齊補能就天兩天一是不能竟畢
。容笑了出上臉,來下停氣著文書田,束結曲一
”。轉打地原在還定肯天今我,你有沒是要!了你謝謝太的真,瑜沈“,瑜沈著看地激他”!了對跳於終我!了好太“
”。的好越來越會定肯,練練多再天明,覺的天今住記。通就點一,力努很也己自你“,笑了笑瑜沈”。謝用不“
”。態狀沒天明然不,晚太熬別。吧息休去回點早也你,了早不“
”!步進的我到看人有所讓要定一我,候時的核考曲題主等!練好好定一天明我“,頭點了點力用文書田”!嗯“
”!你投定肯我,人的害厲最過見我是你!位C總下拿要定一你,瑜沈“:說地真認又,頓了頓他
”。油加起一們我,好“:笑了笑言聞瑜沈








