他們就是被分在了差一點的班。
從此，教學資源都向甲班。乙班傾斜。
好的夫子，好的書籍，他們不配擁有。
畢竟，書院也需要科舉能出好成績，來打響書院的名氣。
若是女子高中也分了快慢班，這就等於放棄了部分差的學生。
張校長，她會同意嗎？
。。。。。。
【張校長堅決表示反對，因為這完全背離了她創辦學校的初心。】
【張校長堅持，未來的女子高中只有一條路。】
【老師苦教，學而苦學。】
。。。。。。
張校長的話一齣，令古代所有天賦不佳的學生都無比羨慕。
在老師的不解，教學的壓力之下，張校長還能做到一視同仁，不忘初心。
這何其難得！
他們心中難免泛起一絲無奈。
他們願意苦學。
但是夫子不肯苦教啊！
。。。。。。
【開學僅僅不到兩個月的時間，一個叫寧華的女生，竟留下絕筆信跑回山裡。】
【信中說，她得了絕症，活不久了，她要回家陪爺爺。】
【然而，當張校長仔細檢查了寧華留在學校的衣物後，哪裡是什麼絕症，不過是來了月經。】
【這只是極其正常的生理現象罷了。】
。。。。。。
各朝古人反應過來後，臉頰瞬間染上了緋紅。
原來是女子來了癸水。
後人竟然連這種隱私且汙穢的事情，都能拿到在大庭廣眾之下說出來嗎？
大部分古人此時都大感震驚，同時生出一種羞恥感。
而一些女子，卻忍不住有些淚目。
。之潔不為視被水癸，代古在
。活制限或離隔被會至甚，難災和幸不來帶為認被會往往們，時之水癸來當每
。與參們許允會不絕也，祖祭如，活的大重些一連就
。說訴無卻，屈委了盡們，以所
。固深已早想思種這，代古在為因
。了罷象現理生的過不常正再是只僅僅水癸，世後在而
。恥到而事月因再不子
。往嚮加愈世後夏華對子些這，時此
。。。。。。
】。養來娃男當把直一爺爺而，母父了沒就小從華寧來原【
】。棄嫌種各爺爺被會是還，順孝分十華寧管儘【
】。吃藥買爺爺給，費活生掙能後日了為是也，學上中高子來華寧【
】。火香承傳能人有沒也中家正反，了算了死點早己自說還，領不並爺爺，而然【
】。識知理生著及普華寧給，樣一親母像長校張，下樹頭山在【
】。彩得活以可樣同子孩訴告，己自做地敢勇要導教【
