蘇念禾這下是真的相信寧寧自己能看懂那些名著了。
而且她的識字量可能已經達到了初中生的水平。
蘇念禾突然意識到問題有點棘手。
寧寧這種天賦太不尋常了。
蘇念禾自小學東西也很快，但是相比寧寧的水平，還真是望塵莫及。
況且她才五歲多，這對陸星瑤而言難以接受可太正常了。
蘇念禾想到的第一個辦法，是勸寧寧自學，不要跟陸星瑤一塊上家教課。
「寧寧啊，你看你一下子學會了這麼多知識，老師教的你都會，老師沒教的你也會。
要不咱休息一段時間，你就先別跟著姐姐上課了，好不好？」
「不要！」寧寧一聽說不讓她跟著陸星瑤一塊上課，情緒還怪激動的。
「我就要跟姐姐一塊上課！我就要跟姐姐一起玩！」
得，蘇念禾已經預料到會是這個結果。
寧寧現在跟陸星瑤好得像穿同一條褲子。
要是強行將兩個孩子分開能奏效，鄭榮芝也不會這麼為難。
蘇念禾提出第二條建議：「那就這樣，寧寧跟姐姐一起上課的時候，低調一些，
老師如果提問你就不出聲，會的也假裝不會，等姐姐學會了你再出聲，怎麼樣？」
寧寧還是拒絕：「不可以哦，老師說了，要多跟老師互動，學習效果才能好喲！」
蘇念禾覺得好難，她心想，以後學校的老師遇上寧寧這樣的學生，是該高興還是難過呢？
蘇念禾想的第三個方法，就是去找家教老師溝通。
以後課上儘量少互動，少提問寧寧，多照顧陸星瑤。
可是她又擔心，這樣做的話，會不會傷了寧寧自尊心。
正當蘇念禾發愁的時候，寧寧開口發問：「媽媽，你知道大禹治水的故事嗎？」
蘇念禾呵呵一笑，這孩子還考起她老媽來了？
「媽媽當然知道呀。」
「那媽媽知不知道，大禹的爸爸治水用的是建堤壩擋水的方法，最後失敗了。
後來大禹吸取他爸爸的教訓，疏通河道，才能治水成功。」
寧寧侃侃而談，表達得十分清晰，這是蘇念禾沒有預料到的。
她忍不住誇讚寧寧：「寶貝能把這個故事用自己的語言講出來，很棒哦！」
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