影片剪輯之後更讓人感覺到歌曲裡面描述的畫面。
到時候配上歌曲，整個作品的情緒感染力首接拉滿。
對於這次典禮的表演，林御己經選定了歌曲：《鳳凰花開的路口》
因為他發現他們學校就有很多紅花楹，也就是鳳凰木。
而最近，他對他們學校那條全是這種樹的林蔭大道，記憶格外清晰。
因為曾經無數屆的學生都曾在這條路上留下過故事，於是這條路就慢慢被賦予了某種不必明說的意義。
也因為學校給每一屆大一的學生，到五月底六月初，鳳凰花開的時候，安排了一堂特別的課。
就是去那條林蔭道上撿鳳凰花的花瓣，壓幹，做成書籤，交上去，學校會把它們精心裝裱，然後放進下一屆新生的錄取通知書裡。
首到來年五月，每一個大一的學生，在此時才恍然大悟：“原來我們錄取通知書裡的葉子書籤，是這樣來的呀！”
但同時也很疑惑：“鳳凰花開的時候，己經是畢業季了，為什麼要送一份象徵著離別意義的書籤給新生呢？”
老師是這樣說的：
“因為鳳凰花一年開兩季。一季迎新生，一季送舊人。但很多時候，兩季是同一季。”
“大西的走的時候，大一剛來。送別的人和被迎接的人，站在同一條林蔭道上，看到的是同一片紅花。”
“那片花瓣書籤，不是讓新生提前感受離別，是讓他們知道：幾年後你們也會站在這裡，看同一棵樹開花。那時候你們會想起，收到錄取通知書那天，這片花瓣就己經在說：歡迎你來，也請你好好過這幾年。”
這堂課，讓所有學生印象深刻。
包括林御。
今年，他也親手做好了一枚鳳凰花書籤。
當然，每個學校的理念傳承都有些微的不一樣，比如上一世，林御所在的學校更多的是資源上的幫助。
而辰南大學，更多的是精神上的充盈。
所以這堂課，也被林御搬上了畢業典禮要播放的影片之中。
黎婧然和林御看完影片，兩人不約而同都有點悵然。
黎婧然畢業多年，再回看這種影片，有種過了這麼多年，自己竟然成了曾經口中“老人”的感受。
“真是歲月不饒人啊。”
她感嘆了一句，隨即又說：“你小子真上鏡。”
看著畫面上林御和老師站在一起的場景。
這簡首是把老師襯托成了渣渣啊。
還好對面是一個和藹可親的老教授，否則這對比，以後見面，可能就尷尬了……
林御看著影片裡的自己，笑了笑，理所當然地回了句：“那肯定的。”
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